Составить пищевую связь в биоценозе. этапы 1)атотрофы 2)гидротрофы 3) сатротрофы. 2 этап 1)продуценты 2)концументы (1, 2, 3 порядка)3)радуцентры

1)вьюнок полевой  -   мышь   -   жуки-мертвоеды

2)пшеница   -   злаковая тля   -   синица   -   лисица   -   бактерии

первая цепь

трава-корова-мухи

вторая цепь

1пшеница2мышь-лиса3гнойные черви

Прогрессивное развитие центральной нервной системы и органов чувств, высокий уровень обмена веществ и теплокровность обеспечили птицам по сравнению с пресмыкающимися значительно большую подвижность, расширили восприятие окружающего мира и усложнили поведение. отчетливее проявляются элементы активного приспособления среды к своим потребностям - гнездостроение, запасание пищи, групповые ночевки и т. п. основу поведения птиц составляют сложные комплексы наследственно закрепленных врожденных (безусловных) рефлексов, определяющие важнейшие элементы их жизни: встречу полов, гнездостроение, насиживание и выкармливание молодняка, приемы добычи пищи, миграции и многое другое. в качестве безусловных раздражителей выступают отдельные элементы среды (место для гнезда и подходящий строительный материал при гнездостроении, дня и ухудшение кормовых возможностей при миграциях и т. п.) и другие особи своего вида (их позы, движения и крики, открытый клюв выпрашивающего корм птенца и т. но поведение каждой птицы существенно обогащается и совершенствуется путем приобретения индивидуального опыта (т. е. выработки условных рефлексов). подражание поведению родителей или партнерам стаи облегчает выработку временных связей и увеличивает возможности целесообразного поведения при изменениях внешней обстановки - появлении новых кормов, новых источников опасности и т. п.

ответ:

1.от условий их содержания: освещенности, полива, подкормки, наличия поразитофф и жывотных рядом с ними.

2.нет такого

3.речь пойдет не о колючках, шипах или ядах, а о более утонченном способе. казалось  бы, как неподвижные, безрукие, безмолвные растения могут себя защитить? у них нет зубов и когтей, которые в случае опасности могут пустить в ход звери, нет ног и лап, с которых можно убежать, если остановить врага не получилось. но растения научились защищаться по-другому  — с запахов, призывая на целые армии защитников

объяснение: