Яке значення має складання аплікаційних схем мітозу і мейозу? терміново

составлению апликационных схем митоза и мейоз, ученик лучше усваевает новый материал. при этой работе задействованы моторная , зрительная памяти.

так же  мф можем наглядно увидеть процесы митоза и мейоза , что хорошо влияет на усваения материала .

Как   и   любая   сенсорная   система, основой   которой   являются   рецепторы, слуховая   сенсорная система   также   в   своей   основе   имеет   слуховые   рецепторы - слуховые   косточки: молоточек, наковальню   и   стремечко. но! ухо (орган   слуха) имеет   три   отдела: 1. наружное   ухо - слуховая   раковина   и   наружный   слуховой   проход; 2. среднее   ухо - барабанная   перепонка, слуховые   косточки (рецепторы   слуха), евстахиева   труба; 3. внутреннее   ухо - овальное   окно, костный   лабиринт (в   нем   помещается   слуховая   улитка с   тремя   полукружными   каналами   и   двумя   овальными   мешочками) и   слуховой   нерв.

Подобного  типа реакции идут   с поглощением кислорода, поэтому  расщепление органических веществ связано с окислением, а  освобожденная при этом энергия  идёт  на синтез атф, необходимой для  ассимиляции. все эти процессы происходят при участии большого  количества ферментов, обеспечивающих определенную последовательность  обменных  реакция  во времени, месте и скорости их протекания.  реакции, происходящие при ассимиляции и диссимиляции, хотя и представляют  собой прямо противоположные, взаимоисключающие процессы, в живых  организмах  тесно взаимосвязаны и неотделимы друг от друга, составляя  две  стороны     общее количество минеральных веществ  в теле человека  составляет  около 4,5%.