Написать пищевую цепочку сначала солнечная энергия потом растение дальше травоядные животные, хищники а дальше что? в конце все равно должно получится растение, и нужно примеры пищевой цепочки

сначала продуценты(растения), затем консументы первого порядка(травоядные), затем консументы второго порядка(хищники), в конце редуценты(микроорганизмы-падальщики) расщепляют мёртвую органику до минеральных солей, которые возвращаются в почву и потребляются растениями.

например, листья растения - гусеница - птица - микроорганизмы

1. эпс система канальцев и трубочек. гладкая -синтез жиров и углеводов, шероховатая - синтез белка 2. рибосомы состоит из малой и большой субъединицы, участвует в синтезе белка. 3. лизосомы шарообразные , одномембранные структуры, содержат гидролитические ферменты, функция -внутриклеточное переваривание. 4. митохондрии  продолговатая форма, наружная мембрана гладкая, внутренняя имеет вырасты "кристы". синтез атф поставляет энергию клетки, участвует в клеточном дыхании. 5. пластиды  двумембранные органоиды, наружная -гладкая, внутренняя образована гранами, граны состоят из тилакоидов. функция  синтез углеводов

Наоборот. один тип (членистоногие), и разные классы ( рак - ракообразные, таежный  клещ - паукообразные). начнем с конечностей, у клеща 4 пары ходильных ног, у рака - 5; у рака 1 слой кутикулы, у клеща - 3; рак дышит жабрами, а клещ трахеями либо легочными мешками; у рака сложные глаза, а у клеща простые; у   рака выделительная система - метанефридии, у клеща -  коксальные железы, мальпигиевы  сосуды, нефроциты и гуаниновые  клетки печени; у клеща прямое развитие, а у рака с метаморфозом. у ни вообще столько отличий, что убиться можно, но я думаю что того будет достаточно)