Сочинение на тему : человек-выходец из животного мира

1)черты, приближающие к животным(биологические прцессы,

2)черты, развившиеся в прцессе эволюции(

3)черты,исчезнувшие при эволюции(волосатость,когти,

4)черты человека, как более сложной общественной еденицы(коллектив, общение,взаимодействие с другими

5)выводы - к чему всё-таки человек больше относится.

Рассмотрим надкласс рыбы: 1.головной мозг представлен 5 отделами: передним, промежуточным, средним, продолговатым и мозжечком. 2. хорошо развиты обонятельные доли переднего мозга. 3. в среднем мозге хорошо развиты зрительные центры. 4. мозжечок достиг крупных размеров в связи со сложными движениями в воде, отвечает за координацию движений. рассмотрим класс земноводные: 1. также состоит из 5 отделов. 2. передний мозг более крупный, чем у рыб. 3. средний мозг небольших размеров. 4. мозжечок слабо развит в связи с несложными размерами. рассмотрим класс пресмыкающиеся 1. 5 отделов. 2. передний мозг представлен большими полушариями(разделены на правую и левую доли). 3. средний мозг увеличен в размере за счет развития зрительных центров. 4 мозжечок сильно развит. рассмотрим класс птицы: 1. 5 отделов. 2. передний мозг имеет развитые большие полушария. 3. средний мозг имеет хорошо развитые бугры. 4. мозжечок хорошо развит в связи с координацией движений и равновесием во время полета.

Объяснение:

Факторы биогенные (биотические) – группа факторов, связанных как с прямым, так и с опосредованным влиянием живых организмов на среду жизни ныне и в эпохи.

Факторы антропогенные – факторы, обязанные своим происхождением деятельности человека.

Биогенное вещество подразделяется на необиогенное (образованное живыми организмами современной геологической эпохи) и палеобиогенное (образованное организмами предыдущих геологических эпох и сформировавшееся под действием тех или иных условий среды).