Какие из перечисленных функций выполняет старая кора мозга, а какие новая кора мозга(человекапоставьте (плюс если старая, минус, если новая) : 1)способность различать благоприятные и неблагоприятные события и реагировать на них тревогой, агрессией, испугом, радостью. 2)способность точно распозновать объекты , программировать ответную деятельность с учетом возможных последствий. 3)способность хранить в памяти прошлый опыт и использовать его в новых условиях. 4)прогнозировать результаты будущей деятельности , строить планы и контролировать их выполнение, использовать речевые символы , знаки для прогнозирования своего поведения. это вопрос по биологии 8 класса .тема мозг.

способность различать благоприятные и неблагоприятные события и реагировать на них тревогой,агрессией,испугом,радостью+

способность точно распозновать объекты ,программировать ответную деятельность с учетом возможных последствий.-

  способность хранить в памяти прошлый опыт и использовать его в новых условиях.+

прогнозировать результаты будущей деятельности ,строить планы и контролировать их выполнение,использовать речевые символы ,знаки для прогнозирования своего поведения.-

 

 

Печатается по решению учебно-методической комиссии биолого- почвенного факультета КГУ
Составила:
Заведующая лабораторией биохимия нуклеиновых кислот КГУ, профессор кафедры биохимии, д.б.н. Абрамова З.И.
Научный редактор:
Зав. кафедрой биохимии КГУ, профессор, д.б.н. Ишмухаметова Д.Г.
Рецензент:
Заведующая лабораторией сигнальных систем КИББ КНЦ РАН, профессор, д.б.н. Каримова Ф.Г.
Исследование белков и нуклеиновых кислот: Учебное пособие / З.И. Абрамова.Казань: Казанский государственный университет им. В.И.Ульянова-Ленина, 2006. 157 с.
В учебном пособии изложены методы биохимического и молекулярно- биологического анализа нуклеиновых кислот и белков: хроматография, электрофорез, цитофлюорометрия, центрифугирование и др. Описаны методики выделения и исследования структуры ДНК, качественного и количественного определения содержания белка. Рассмотрены вопросы постановки калибровочных опытов и их анализ.
Настоящее пособие обеспечено кратким изложением теоретических вопросов по соответствующим темам, это дает студенту возможность самостоятельно подготовиться к выполнению лабораторных работ. Работа хорошо иллюстрирована, что облегчает всприятие эксперимента и позволяет провести необходимые работы с нуклеиновыми кислотами и белками без привлечения дополнительной литературы.

Объяснение:

Какой у тебя вопрос?

ЗАДАЙ ВОПРОС

kononenkoanita

10.11.2015

Биология

10 - 11 классы

+5 б.

ответ дан

Сравните трубчатые и плоские кости

1

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ

ответ

4,0/5

3

koshechkamuur

хорошист

26 ответов

4.8 тыс. пользователей, получивших

Трубчатые кости выполняют функцию рычагов и формируют скелет свободной части конечностей, делятся на длинные (плечевая, бедренные кости, кости предплечья и голени) и короткие (пястные и плюсневые кости, фаланги пальцев) .

В длинных трубчатых костях есть расширенные концы (эпифизы) и средняя часть (диафиз) . Участок между эпифизом и диафизом называется метафизом. Эпифизы, костей полностью или частично покрыты гиалиновым хрящом и участвуют в образовании суставов.

В полости трубчатых костей содержится желтый костный мозг, представленный главным образом жировыми клетками, придающими ему желтый цвет.

Плоские (широкие) кости участвуют в образовании крыши черепа, грудной и тазовой полостей, выполняют защитную функцию, имеют большую поверхность для прикрепления мышц.