Врезультате фотосинтеза в растениях образуются 1) углекислый газ и вода 2) белки и жиры 3) углеводы и кислород 4) вода и кислород

1)углекислый газ и вода

 

наверное 3,    углеводы и кислород.

Еще замечательнее взгляды величайшего естествоиспытателя древности, аристотеля, который предугадывал основной принцип теории дарвина, учение об естественном подборе.  он говорит, что различные явления совершаются в природе вовсе не для того, чтобы осуществить известную, заранее намеченную цель: дождь идет не для того, чтобы взрастить зерно, и не для того, чтобы его погубить во время молотьбы под открытым небом; отдельные части организмов не для того образовались, чтобы осуществить известные жизненные цели: одни из них при своем возникновении были целесообразны, другие — нецелесообразны; только те сохранились, которые обладали первым свойством, другие же исчезли или продолжают исчезать. кроме того, мы находим у аристотеля глубокое понимание некоторых геологических явлений. он рассказывает о высохших озерах, о ежегодном росте наносов в нильской дельте и говорит о подниманиях и изменениях земли, которые совершаются так медленно, что результаты их не могут быть подмечены человеком в течение его жизни. но стагирский естествоиспытатель не был одинаково счастлив во всех своих догадках, и что касается окаменелостей, то он высказывает менее правдоподобные взгляды, чем его предшественники. между прочим он замечает, что окаменелые рыбы, находимые близ гераклей в малой азии, могли образоваться из икры, оставленной живущими в озере рыбами. но один случайно ошибочный взгляд не может помрачить славы великого человека. он не ответственен за то, что подобные идеи были охотно схвачены в позднейшие эпохи и варьировались всеми возможными и невозможными способами. представления аристотеля о происхождении окаменелостей оказали наиболее сильное влияние на средневековые воззрения и послужили основанием трудно искоренимых заблуждений: они продержались более тысячи лет и нашли даже среди геологов нашего времени.  после великого переселения народов научная деятельность возродилась, но она долго ограничивалась изучением того, что осталось в наследство от древнего мира: на первом плане стояла библия и сочинения аристотеля. из этих двух источников черпались все геологические и палеонтологические сведения; свободному исследованию не было места: из библии готовым бралось представление о сотворении мира в семь дней и о ноевом потопе; аристотель же учил, что окаменелости не составляют остатков вымерших животных: они образовались в горной породе путем каких-то непонятных процессов; это — «игра природы»

Класс костных рыб включает более 20 тыс. современных видов. они обитают в самых разных водоёмах: морях, океанах, реках, озёрах, прудах, ручьях.рыбы приспособлены к разным условиям водной среды. живут в водоёмах с разной степенью солёности, избегая лишь пересыщения солью. населяют воды с разным температурным режимом: рыбы–холоднокровки (ледяная, сабля) обитают в водах с температурой около 0ос. некоторые пресноводные виды (караси) способны выживать при зимнем промерзании водоёмов. встречаются рыбы в горячих источниках (из сем. карпозубообразных). они по-разному требовательны к содержанию в воде кислорода. костные рыбы освоили разные глубины мирового океана и водяные потоки с разной скоростью перемещения воды.представители этого класса чрезвычайно разнообразны по своему внешнему облику и образу жизни. по характеру связей со средой обитания среди рыб выделяют различные экологические группы (жизненные формы). различают  морских  и  пресноводных  рыб. земноводные - холоднокровные животные, приспособленные к жизни в наземно-воздушной и водной средах. как у всех наземных позвоночных, у них имеются парные конечности и легкие. у взрослых сердце трехкамерное, они имеют два круга кровообращения. органы зрения и слуха приспособлены функционировать в воздушной среде. водные черты земноводных проявляются в том, что у них откладка икры и развитие личинок происходит в воде. у взрослых в дыхании участвует голая слизистая кожа. поэтому земноводные придерживаются влажных местообитаний.