Стемой. на какую нормальную тему можно сделать проект чтоб перейти в 11 класс, нужно что бы это было связано с биологией и надеюсь на вашу . : )

проект "моё здоровье"

несколько дней подряд померь температуру и пульс, потом пробеги стометровку, проверь пульс. это всё запиши в тетрадь. составь меню на три дня, посчитай с цифрами по калориям, которые написаны на упаковках продуктов (жиры, белки и углеводы). сделай вывод, что ты - здоров!

вот и весь проект.

 

не, ну можно о журавлях,

хорошая тема, связанная и с и с биологией: роль белков в организме человека и их функции.

Представители этих групп растений жили более 350 млн лет назад. в то время на земле господствовал теплый влажный климат. это были крупные древовидные растения, формировавшие леса на всех континентах нашей планеты, в том числе и в антарктиде. отмирая, эти высокорослые растения падали в воду, пропитывались там минеральными солями и окаменевали. со временем из них образовались мощные слои каменного угля, который добывается в наше время. современные виды папоротников, хвощей и плаунов — представители древних групп растений. их часто называют живыми ископаемыми. все они в охране. эти растения различаются между собой по внешнему виду, но при этом имеют сходные черты во внутреннем строении, развитии и размножении. у них есть вегетативные органы: придаточные корни и побег (стебель и листья). поэтому их относят к высшим растениям. все представители этой группы растений образуют споры. папоротники, хвощи и плауны — высшие споровые растения. в отличие от моховидных они имеют покровные, механические и проводящие ткани. проводящие ткани представлены водопроводящей системой — древесиной и лубом. проводящие ткани корня и побега образуют вместе единый центральный цилиндр — стелу (от греч. стеле – "столб", "колонна"). по ней осуществляется восходящий ток воды с минеральными солями (по древесине) и нисходящий ток органических веществ (по лубу). развитие тканей (проводящей, механической и покровной) у этих древних растений объясняется их приспособленностью к существованию на суше. этим же объясняются и крупные размеры их органов.

бактерии используют для очистки стоячих водоёмов, этот метод был разработан сравнительно недавно, но уже эффективно используется. на дно водоёма внедряют чистые культуры бактерий, там они начинают активно размножаться и расщепляют органические в-ва - загрязнители.   это является биологическим методом очистки, это дёшево и экологично и эффективно, эффект заметен уже через несколько месяцев. также бактерии используются и для обеззараживания сточных вод ,этим методом можно достичь   удаление запаха и обеззараживание стоков. микроорганизмы, для этих целей   выращиваются в специальных   лабораториях. бактерии выращиваются либо   анаэробные либо аэробные микроорганизмы. микроорганизмы можно применять даже при загрязнении водоёмов нефтепродуктами.