Колебание перепонок круглого и овального окон приводит к калебанию колебания воспринимаются расположенным в средней части слуховые рецепторы, находящиеся вместе с её частями, откликающимися на разную высоту. . головного мозга происходит осмысливание полученной информации и определение её источника.

  внутреннего уха,рецепторами,спиральном канале улитки,рецепторных клеток касаются покровной пластинки ,имрульсы идут в мозг,слуховой

1) внутреннего уха

2) рецепторами

3) спиральном канале улитки

4) рецепторных клеток касаются покровной пластинки 

5) имрульсы идут в мозг

6) слуховой

Например, часть семян мы предварительно замочили в воде, а другие посадили без   замачивания. те семена, которые были , дали более ранние и дружные всходы. таким образом, мы сделали вывод о необходимости воды для роста и   развития растения.           также мы заметили, что семена, которые поливали слишком обильно, не проросли, а погибли, в то время как семена, которые поливались умеренно и рыхлились, развивались хорошо. так мы сделали вывод о необходимости воздуха для роста растений.         поставив один горшок с семенами в теплое, а другой в прохладное место, мы наблюдали, что в тепле растение развивается намного лучше, а растение в холоде как будто замерло и спит. значит, тепло также является необходимым условием для развития растения. в один горшок мы посадили семена редко, а в другой – густо. мы заметили, что густо посаженные растения получились бледными, слабыми и вытянутыми, а редко посаженные растения имели   ярко-зеленые листья и крепкие стебли. объяснение этому мы нашли в том, что густо посаженным растениям не хватало солнечного света, так как они затеняли друг друга. значит, солнечный свет необходим для растений. из книг мы узнали, что растения получают питание из почвы. чем более богата питательными веществами почва, тем лучше развивается и плодоносит растение. таким образом, наличие плодородной почвы также является необходимым условием для получения хорошего урожая. в процессе проведения нашего эксперимента мы наблюдали за развитием растения от прорастания семени до получения первых плодов.

Микроэволюция - это эволюционные процессы, протекающих внутри вида, в пределах популяций. макроэволюцией называется развитие групп организмов (таксонов) надвидового ранга. ранее термин "микроэволюция" употреблялся для обозначения изменчивости и формообразования внутри вида и противопоставлялся макроэволюции. по современным воззрениям, все основные механизмы эволюции протекают внутри видов, т. е. на микроэволюционном уровне. микроэволюция завершает видообразование, т. е. возникновение видов, репродуктивно изолированных от исходных и других близких видов. поэтому нет принципиальных различий между микро- и макроэволюцией, различающихся лишь временными и пространственными масштабами. эволюция надвидовых таксонов является результатом видообразования, происходящего под действием естественного отбора. однако использование разных масштабов времени (эволюция больших таксонов складывается из многих этапов видообразования) и методов изучения (использование данных палеонтологии, сравнит. морфологии, эмбриологии и др. ) позволяет выявить закономерности, ускользающие при изучении микроэволюции