Составить тест на тему "экосистема"

  наука, изучающая грибы –

фенология; микология; цитология; .

  биогеоценоз образован

животными и бактериямирастениями и животнымирастениями, животными, бактериямитерриторией и организмами

потребителями органического вещества в лесном биогеоценозе являются

ели и березызайцы и белкигрибы и червибактерии и вирусы

  продуцентами в озере являются

рыбыракилилииголовастики

  процесс саморегуляции в биогеоценозе влияет на

внутривидовую конкуренциюсоотношение хищник – жертвасоотношение полов в популяциях разных видовчисленность мутаций, возникающих в популяциях

одним из условий устойчивости экосистемы может служить

ее способность к изменениямразнообразие видовколебания численности видовстабильность генофонда в популяциях

метаболи́зм или обме́н веще́ств — набор реакций, которые возникают в живом организме для поддержания жизни. эти процессы позволяют организмам расти и размножаться, сохранять свои структуры и отвечать на воздействия окружающей среды.

метаболизм обычно делят на 2 стадии: катаболизм и анаболизм. в ходе катаболизма сложные органические вещества деградируют до более простых, обычно выделяя энергию. а в процессах анаболизма — из более простых синтезируются более сложные вещества и это сопровождается затратами энергии.

серии реакций обмена веществ называют метаболическими путями. в них, при участии ферментов, одни биологически значимые молекулы последовательно превращаются в другие.

ферменты играют важную роль в метаболических процессах потому, что:

действуют как биологические катализаторы и снижают энергию активации реакции;

позволяют регулировать метаболические пути в ответ на изменения среды клетки или сигналы от других клеток.

особенности метаболизма влияют на то, будет ли пригодна определённая молекула для использования организмом в качестве источника энергии. так, например, некоторые прокариоты используют сероводород в качестве источника энергии, однако этот газ ядовит для животных[1]. скорость обмена веществ также влияет на количество пищи, необходимой для организма.

ответ:

корень — осевой орган, способностью к неограниченному росту и свойством положительного геотропизма.

    функции корня:

- укрепление растения в почве и удержание надземной части растения;  

- поглощение воды и минеральных веществ;

- проведение веществ;

- может служить местом накопления питательных веществ;

- служит органом вегетативного размножения. по происхождению корни делят на главный, боковые и придаточные.

  1. главный корень — корень, развивающийся из зародышевого корешка. для него в наибольшей степени (у большинства растений) характерны неограниченный рост и положительный геотропизм. главный корень обладает наиболее активной верхушечной меристемой.

  2. придаточные корни — корни, развивающиеся от стеблей, листьев, старых корней. появляются за счет деятельности вторичных меристем.

  3. боковые корни — корни, развивающиеся на другом корне любого происхождения и являющиеся образованиями второго и последующих порядков ветвления. образование этих корней начинается с деления клеток специальной меристемы —   перицикла, расположенного на периферии центрального цилиндра корня.

 

    корневая система —   это совокупность всех корней растения. в образовании корневой системы участвуют   главный   корень,   боковые   и   придаточные корни.

 

    по форме различают 2 основных типа корневых систем:

  стержневая корневая система — корневая система с хорошо выраженным главным корнем. характерна для двудольных растений.

  мочковатая корневая система — корневая система, образованная боковыми и придаточными корнями. главный корень растет слабо и рано прекращает свой рост. типична для однодольных растений.

объяснение: