Сбиологией тема биоценоз: у меня тема биоценоз водоема, нужно написать 2 возможные цепи питания отборных организмов! я не понимаю что делать надо(

биоценоз - это  овокупность живых органицмов, населяющих определенное пространство. биоценоз - там не влияния человека, значит цепи будут такие:

1) продуцент (водоросль к примеру) - консумент (рыба, которая питается ей) - редуцент ( червь или бактерия, которые разлагают мертвую рыбу)

2) консумент 1 порядка ( малек рыбки (детеныш) - его ест жук плавун ( он консумент 2 порядка)   - редуцент ( к примеру бактерии, которые разлагают мертвого жука)

пищевая цепь (цепь питания, трофическая цепь) - ряд организмов (растений, животных, микроорганизмов), в котором каждое предыдущее звено служит пищей для последующего. связаны друг с другом отношениями: пища - потребитель. пищевая цепь включает обычно от 2 до 5 звеньев: фото- и хемосинтезирующие организмы (продуценты), первичную продукцию (органическое вещество); растительноядные животные (фитофаги) - первичные консументы (потребители); плотоядные животные (хищники) - вторичные консументы; разрушители мертвого органического вещества - редуценты (грибы, одноклеточные организмы).  начальным звеном пищевой цепи в пресном водоёме является фитопланктон - совокупность свободноплавающих в толще воды мелких, преимущественно микроскопических растений, основную массу которых составляют водоросли. им питаются мелкие планктонные животные, которыми питаются более крупные.  пример пищевой цепи пресного водоёма:

фитопланктон - веслоногие ракообразные - плотва - щука.

 

простейшие - мелкие рачки - красноперка - окунь

 

 

правильное течение митоза может быть нарушено различными внешними воздействиями: высокими дозами радиации, некоторыми веществами. например, под действием рентгеновых лучей днк хромосом может разорваться. хромосомы в таком случае тоже разрываются. при этом могут возникнуть хромосомы без центромерного района. такие хромосомы лишены способности двигаться в прометафазе и анафазе. в зависимости от того, в каком месте ядра бесцентромерная хромосома находилась накануне деления,будет складываться ее дальнейшая судьба. если хромосома была смещена к одному из полюсов клетки, то при формировании дочерних клеток она может целиком включиться в одну из них, т. е. обе сестринские хроматиды окажутся в одном ядре. если хромосома, лишенная центромерного района, окажется вблизи центральной части клетки, то велика вероятность того, что она не попадет ни в одно из формирующихся ядер, так как в анафазе не сможет последовать к полюсу. в обоих случаях вновь возникшие клетки будут иметь хромосомный набор, отличающийся от набора хромосом в исходной клетке. некоторые соединения, не свойственные живым организмам (спирты, эфиры), нарушают согласованность митотических процессов. одни хромосомы начинают двигаться быстрее, другие отстают. отставшие хромосомы могут не включиться в формирующиеся дочерние ядра. иногда в делящейся клетке образуется не два, а три или четыре полюса, что ведет к возникновению соответственно трех или четырех дочерних клеток. при таком делении нарушается весь слаженный механизм распределения хромосом. метафазная хромосома, состоящая из двух сестринских хроматид, может взаимодействовать одновременно только с двумя полюсами. если полюсов больше, то каждая хромосома вынуждена "выбирать", с какими двумя полюсами из трех или четырех ей взаимодействовать. этот выбор совершается случайно. в результате каждая дочерняя клетка получает не весь набор хромосом, а только его часть. клетки, получившие неполный набор хромосом, как правило, оказываются нежизнеспособными и погибают. изучение нарушений митоза, вызванных различными факторами, с одной стороны, лучше понять митотические процессы, с другой - позволяет устанавливать механизмы действия этих факторов и, следовательно, создает условия для целенаправленного поиска методов устранения таких нарушений.

некоторые нарушения митоза ученые научились использовать в практических целях. есть такие вещества, которые препятствуют образованию нитей веретена, но не влияют на способность хромосом к разделению центромерных районов и не мешают их переходу в интерфазное состояние. их называют  цитостатиками  - останавливающими клеточное деление. к их числу относятся такие вещества, как  колхицин  и  колцемид  . воздействуя ими на делящиеся клетки, можно остановить митоз на стадии прометафазы. через некоторое время в конденсированных хромосомах произойдет разделение центромерных районов и сестринские хроматиды станут самостоятельными. однако без веретена деления они не смогут разойтись к полюсам клетки и останутся лежать рядом. образовавшаяся ядерная оболочка объединит все хромосомы в одно ядро. таким образом возникнет клетка, которая будет содержать удвоенный по сравнению с исходным набор хромосом. клетки, у которых количество хромосом увеличено в два и более раз по сравнению с исходным набором хромосом, называются полиплоидными (о  полиплоидии  еще пойдет речь в разделах генетики и эволюции ). растения, выращенные из полиплоидных клеток, более крупными размерами. такие полиплоиды могут быть использованы для получения сортов сельскохозяйственных растений, высокой продуктивностью.

Судя по тому как ведет себя человек, можно сделать выводы о его образе жизни, о его взглядах на жизнь и вообще о его мировоззрении. если поведение человека в обществе не переходит никакие рамки, то, следовательно, мы можем сделать положительный вывод о человеке, о самой культуре человека. нравственность в поведении, духовные ценности - всё это показатели культурного и морального воспитания человека. отсюда можно сделать вывод, что человек - "лицо" своей культуры, а кроме общественной у каждого индивида имеется и своя, внутренняя культура, которая была привита ему родителями. поэтому, судя по образу, мы можем смело сказать, что любой человек, несущий свою культуру, является непосредственным ее показателем))