По биологии нам задали выполнить проект: придумать школьную форму мальчикам и девочкам (отдельно мне выпало время года - лето (какая школа нужно обьяснить, почему именно тот или иной цвет выбрали для формы; из какого материала эта форма и почему выбрали именно этот материал; и т.д. оценивается находчивость, артистичность, юмор, оригинальность и экологичность созданных костюмов и атрибутов. !

итак.

ну вообще надо начать с того, зачем нам школьная форма, мы же не станем от этого умнее? но из покон веков, школьная форма являлась главным отрибутом ученика.

лето.

в первую очередь, лето--это жаркая пора года. где летают жуки, осы. бабочки   и т.п.  лето - это время, когда ставишь будильник на 03.00 чтобы не забыть лечь спать.  а также, лето – это солнечное счастье, хорошее настроение, конец депрессиям, красивый загар и бесконечная : школьную форму надо делать веселой!

летняя школа:

здорово было-бы, если бы школа находилась на берегу какой нибудь речки, где всегда свежо и стрекочать стрекозы. мы бы сидели в какой-нибудь беседки и "мирно" занимались уроками.доска была бы из ткани, что-бы солнце не отливало все то, что писали бы, на доске.переменки бы, в летней школе, длились бы, по 20 минут! и не меньше! питание будет отличным, на свежем воздухе. мороженки в форма солнышка; )

форма:

начнем с того, что форма у детей будет легкая, так как летом жарко. такую, что-бы было комфортно телу. не терла. цвет будет светлым(за исключенем готов, так как наша школа уважает вкусы других).а именно: персиковый, белый, светло-желтый. на выбор. я выбрала именно эти цвета, потому что такие цвета успокаивают.а также, как известно, черный цвет привлекает внимание солнце   и становиться жарко.материал, из которого будет сделана форма будет лен или хлопок. на выбор. так как эти матералы телу дышать.также, на форме будет изображена эмблемка школы, а рядом интерес ребенка. например он(она)любит группу рамштайн, вот и нарисуют значок рамшштайна).

        одежда для мальчиков, будет включать в себя: шорты и футболку

        одежда для девочек: юбка и футболка.

 

 

девочкам юбки и футболки, мальчикам шорты и футболки- из хлопка.

ну раз оценивается бмор тогда можно сделать купальники. (девочки бикини. парни плавки).купальники из полиэстера

экологичночть материалов хорошая- пропускает воздух и хорошо впитывает влагу.

 

 

 

 

 

 

Объяснение:

Тромбоци́ти (від грец. θρόμβος — згусток і κύτος — клітина) — кров'яні пластинки, без'ядерні фрагменти клітин (формені елементи) крові діаметром 2–4 мкм, що мають неправильну округлу форму й утворюються в червоному кістковому мозку з мегакаріоцитів.

При пошкодженні стінки судини тромбоцити нагромаджуються в місці травми і руйнуються, виділяючи при цьому в плазму особливий фермент. Під його впливом розчинний білок фібриноген, що є в плазмі, перетворюється на нерозчинну форму — фібрин, який формує густу волокнисту мережу ниток, у якій застрягають еритроцити, лейкоцити і тромбоцити, формуючи кров’яний згусток — тромб. За рахунок видалення плазми, що залишилася, тромб стає ущільнений, закупорює судину, і кровотеча припиняється. Через якийсь час тромб розсмоктується і це відновлює прохідність судини. Плазму крові без фібриногену називають сироваткою крові.

Тривалість життя тромбоцитів становить 5 – 8 днів. Фізіологічні коливання кількості тромбоцитів у крові протягом доби – приблизно 10%. У жінок під час менструації кількість тромбоцитів може зменшуватись на 25 – 50%. Тромбоцити виконують ангіотрофічну, адгезивно-агрегаційну функції, беруть участь у процесах згортання та фібринолізу, забезпечують ретракцію кров’яного згустку. Вони здатні переносити у своїй мембрані циркулюючі імунні комплекси, підтримувати спазм судин.

Вміст тромбоцитів у крові в нормі: новонароджені 1 – 10 днів – (99 - 421)×109/л; старше 10 днів та дорослі – (180 - 320)×109/л.

Подёнки (лат. ephemeroptera — от греческого «ephemeron» — быстротечный, скоро проходящий, и «ptera» — крыло). подёнки — древний отряд крылатых насекомых (находки, начиная с девона), включающий около 1500 видов, распространенных по всему земному шару, кроме гавайских островов в тихом океане и острова святой елены в атлантическом океане. личинка развивается в воде. для подёнок характерен уникальный для крылатых насекомых процесс — линька окрылившейся формы.  узнать их легко. у них две пары сетчатых прозрачных и тонких крыльев, причем передние всегда гораздо крупнее задних (у некоторых поденок задние крылья совсем не развиты), а на конце брюшка - три, или реже две, длинные тонкие хвостовые нити.