Если в вашей школе есть пришкольный участок или вы принимали участие в подготовке почвы, посеве семян и высадке рассады на приусадебном или дачном участке, дайте краткое описание по следующему плану: 1) как готовили почву посеву семян 2) семена каких культур высевали, в какие сроки, на какую глубину задевали 3) как готовили семена к посеву (сортировали-какие отбирали для посева; определяли всхожесть и рассчитывали норму высева или нет; замачивали-как, на какой срок; проделывали с ними еще какие-либо манипуляции) . 4) каким способом проводили посев семян. 5) рассаду каких культур выращивали (когда проводили посев семян для выращивания рассады, в чем выращивали рассаду, где размещали емкости с рассадой, как ухаживали за проростками) . 6) в какие сроки высаживали рассаду в грунт, как производили высадку, как защищали растения от чрезмерного испарения воды и перепадов температуры. 7) как ухаживали за посевами. 8) какие виды работ проводили с многолетниками, растущими на клумбах вокруг школы, в палисаднике у дома или на дачном участке.

плшщнптхґзажача в 39; рал 379

Позвоночные животные, дышащие легкими, довольно успешно освоили водную среду. при нырянии у них происходит временное отключение дыхания. длительное пребывание под водой обеспечивается увеличением дыхательной паузы, дополнительными резервами кислорода. последние путем увеличения кислородной емкости крови, повышения в ней количества дыхательного пигмента - гемоглобина, и в мышечной ткани миоглобина. при нырянии у этих животных резко увеличивается частота пульса, суживаются переферические сосуды, уменьшается пропускная способность сосудов мышц и перераспределяется ток крови при клапанов. кровь начинает двигаться медленнее и ткани, малочувствительные к недостатку кислорода, получают его в уменьшенном количестве. это позволяет снабжать кислородом в первую очередь головной и спинной мозг, а также сердечную мышцу. в органах дыхания также происходят преобразования. появилась система защитных клапанов и сфинктеров в дыхательных путях и бронхиолах, препятствующих проникновению в них воды или быстрое удаление в случае попадания, исчез рефлекс кашля, появилась эластичность легких и увеличился их объем, появился рефлекс выныривания. грудная клетка подвижна, что позволяет ей сжиматься под давлением воды. этому, воздух выталкивается из альвеол в дыхательные пути и азот попадает в кровь в ничтожном количестве, вполне безопасном. все описанные адаптации характерны прежде всего для морских млекопитающих /китообразные и ластоногие/. кроме них, к нырянию приспособленны немлекопитающие животные, имеющие легкие /крокодилы и некоторые черепахи, амфибии, двоякодышащие рыбы/. им также могут быть в той или иной степени свойственны вышеперечисленные адаптапии /клапаны в дыхательных путях, перераспределение кровотока, устойчивость тканей к повышенному содержанию со2/. но у них есть и своеобразные приспособления. основное из них - способность дышать не только атмосферным воздухом, но и кислородом, растворенным в воде. для этого служат различные органы /кожа у амфибий, выросты слизистой полости рта и глотки у черепах, жабры у двоякодышащих рыб/. кроме того, при достаточно низкой температуре у этих холоднокровных животных так сильно замедляется обмен, что они могут обходиться минимумом кислорода /напр. , некоторые черепахи, зимующие на дне водоемов/.

Голова людини розташована зверху хребта, а у тварин вона «підвішена» трохи вперед. У нас є особливе амортизуюче з’єднання голови з хребтом Людина має склепінчастий череп, більш округлений і високий. У його будові мозковий відділ трохи більший, а лицьовий значно менший. У людини є підборіддя, а в тварини його немає. У черепі людини відсутні кісткові гребені і суцільні надбрівні дуги Будова людської нирки є унікальною Люди – це єдині наземні істоти,які здатні свідомо затримувати дихання. Ця «незначна деталь» є дуже важливою, так як невід’ємною умовою здатності до мови є високий ступінь свідомого контролю дихання У скелеті людини відсутні хвости Вертикальне положення тіла, яке опирається тільки на нижні кінцівки, звільнило,власне, руки від функції ходіння. Хребет дорослих людей утворюють 4вигини. Вони сприяють збереженню рівноваги. Під час ходи та різних рухів, вигини хребта пружинять і пом’якшують поштовхи. У ссавців, які опираються на чотири кінцівки – хребет таких вигинів не має Грудна клітка людини у зв’язку з прямоходінням розширена в боки. У ссавців же вона, навпаки, приплюснута з двох боків Однією з найхарактернішою рисою людського скелета є будова руки, що стала органом праці. Кістки пальців рухомо сполучені з п’ястком. Великий палець найбільш рухомий і добре розвинений, також міститься напроти всіх інших. Це має важливе значення для виконання різних видів роботи