Класс двустворчатые представители не менее 10

беззубка, перловица,  . корабельный червь,  мидии : мидия грэя, корейская мидия, съедобная мидия, средиземноморская мидия, тихоокеанская мидия,  голубая устрица,  устрица бретань.

Инфузория-туфелька наиболее распространенный представитель, обитатель пресных водоемов, длина тела 0,3 мм. форма тела постоянная и напоминает подошву туфли. все тело равномерно покрыто ресничками, расположенными , их больше 10 тысяч. работают они синхронно, совершая волнообразные движения, обеспечивается это плотными цитоплазматическими нитями - фибриллами (плавает тупым концом вперед). между ресничками расположены мелкие веретеновидные тельца - трихоцисты - органоиды защиты и нападения, которые в ответ на раздражение с силой выбрасываются и вонзаются в тело жертвы или врага. питаются инфузории бактериями и одноклеточными водорослями. сбоку на теле имеется углубление - предротовое углубление, ведущее в рот. на дне глотки в цитоплазме образуется пищеварительная вакуоль, которая отделяется от глотки и увлекается током цитоплазмы. при обилии пищи и нормальных температурных условиях (15 градусов) пищеварительные вакуоли образуются, каждые 1-2 мин. в них пища переваривается и усваивается цитоплазмой, после чего пищеварительная вакуоль, пройдя по часовой стрелке, подходит к заднему концу тела, где через специальное отверстие в оболочке - порошицу выбрасывает не переваренные остатки пищи наружу. функцию осморегуляции выполняют 2 сократительные вакуоли. размножается туфелька бесполым и половым способом. при бесполом размножении тело туфельки вытягивается в длину, по экватору появляется перетяжка, которая делит клетку пополам. повторяется 1-2 раза в сутки, а через несколько поколений бесполого размножения сменяется половым, протекающим по типу конъюгации. в половом размножении большую роль играет малое ядро. в теле каждого участника большое ядро разрушается, а малое ядро делится на 4 части (процесс мейоза, при котором число хромосом уменьшается вдвое). вскоре 3 новых ядра разрушаются, а четвертая вновь делится и образует в каждой инфузории одно женское и одно мужское ядро. мужское ядро переходит в клетку своего партнера, где сливается с женским ядром. таким образом, при половом процессе происходит обмен ядерным материалом между отдельными особями, которые получают новые признаки и свойства. вскоре в каждой из них ядро делится на большое и малое. при половом размножении число особей не увеличивается, а обновляются наследственные свойства организма, и возрастает его способность приспосабливаться к условиям среды. характерной особенностью туфельки является раздражимость. это способность организма отвечать определенным образом на воздействия окружающей среды. это свойство характерно для всех живых существ. раздражитель - фактор среды; раздражение - воздействие раздражителя; раздражимость - ответ организма на раздражение. простейшие не имеют нервной системы, они воспринимают раздражения всей клеткой и способны отвечать на них движением, называемые таксисом, перемещаясь в направлении раздражителя или от него. (примеры с кристалликом соли и бактериями в капле воды: поместим рядом на стекле каплю чистой воды и каплю воды с инфузориями. соединим обе капли тонким водяным каналом. в каплю с инфузориями положим маленький кристаллик соли. по мере растворения соли туфельки будут переплывать в каплю с чистой водой: для инфузорий раствор соли вреден. изменим условия опыта. в каплю с инфузориями не будем прибавлять ничего. зато в другую каплю добавим немного настоя с бактериями. тогда туфельки соберутся около бактерий - своей обычной пищи. эти опыты показывают, что инфузории могут отвечать определенным образом на воздействия окружающей среды, т.е. обладает раздражимостью). среди паразитических форм у человека встречается инфузория - . при попадании в слизистую оболочку она вызывает ее изъявления и кровавый понос. эта инфузория живет в кишечной свиней, которые служат источником заражения людей, ухаживающих за животными. следовательно, это наиболее жизнеспособный одноклеточный организм, биологическое значение полового размножения которого заключается в объединении в одном организме наследственных свойств 2-х особей. это повышает жизнеспособность организма, что выражается в лучшей приспособленности к окружающим условиям.

Система биологических наук довольно сложная и разнообразная. но все это обьединяет в одну науку - наука  биология. примеры наиболее изучаемых наук: • генетика - наука о закономерностях наследственности и изменчивости • селекция - наука о созданиях новых и улучшении существующих сортов растений,а также пород животных,микроорганизмов. • эволюция - наука о естественном процессе развития живой природы,которая сопровождается изменением генетического состава   популяции. • цитология - наука об изучении живый клеток,их строение и функции. • экология - наука об изучении организацию и функционирование   сообществ,популяций. • ботаника - наука о растениях • зоология - наука о животных • микология - наука о грибах • анатомия - наука о внешней и внутренней строении человека • - наука о сущности живого •микробиология - наука об изучении одноклеточных микроорганизмов. • систематика - наука о классификации живых организмов • гистология - наука о тканях растений,животных   других организмов. •энтомология - наука изучающая насекомых • ихтиология - наука о рыбах • вирусология - наука о вирусах ==================================================================