1.назовите черты приспособлений к древесно-лазающие образу жизни у зверей на нескольких примерах? 2. какими общими чертами во внешнем строении и поведении бегающие и прыгающие млекопитающие открытых пространств? (подробно)

1.древесно-лазающие,как,например,приматы,имеют длинные и цепкие пальцы рук и стоп,большой палец передвинут к четырем другим, чему они умеют цепляться за ветки,или имеют длинные приспособленные к лазанью когти,как у ленивцев

2.прежде всего-окрас тела,он должен способствовать незаметности,маскировке,как у льва,конечности должны быть хорошо развиты для бега,как у гепарда,или для передвижения с прыжков,как у тушкана 

  у человека ген карих глаз доминирует над геном голубых глаз, а умение владеть   правой рукой над леворукостью. обе пары генов распол ожены в разных хромосомах.какими могут быть дети,если: а) родители гетерозиготны,отец левша,но гетерозиготен по цвету глаз, а мать голубоглаза,но гетерозиготна в отношении умения владеть руками?

решение:

а - кариеа - голубыев - правшав - левшар мать аавв х отец ааввгаметы матери ав ав (писать их в кружках)гаметы отца ав ав (писать их в кружках)f1 аавв (кар, пр) аавв (кар, лев) аавв (гол, пр) аавв (гол, лев)25% 25% 25% 25%расщепление по фенотипу и по генотипу 1: 1: 1: 1ответ: генотипы и фенотипы детей  (кар, пр) аавв (кар, лев) аавв (гол, пр) аавв (гол, лев)25% 25% 25% 25%

1.экономьте бумагу – берегите деревья2.все на «зачистку» прибрежной зоны от мусора! 3.морская флора и фауна под угрозой вымирания. 4.присоединяйтесь к нам пока не слишком поздно.5.сейчас или никогда. 6.люди! зачем вы рушите то, что создано не вами! ? 7.мы не ценим того, что имеем, а когда потеряем, обернемся назад, а назад пути уже и нет.8.опасно на сувениры живое тащить,это прямой путь его погубить.9.но если одумаются людии в ближайшее время это будет,природы можно спасти хоть часть,но потерянное не возвратить, не наверстать.