Насекомые откладывают яйца и больше уже не беспокоятся о дальнейшей судьбе своего потомства. Из яиц вылупляются личинки. Личинки большинства насекомых совсем не похожи на взрослых животных. Например, личинки бабочек похожи на червей; их называют гусеницами. Они очень много едят и быстро растут.
Подросшие гусеницы бабочек, личинки жуков, пчёл, мух превращаются в неподвижных куколок. Внутри куколки происходят сложные процессы, и гусеница становится взрослым насекомым.
Но не все насекомые проходят в своём развитии стадию куколки. Например, личинки кузнечиков и саранчи отличаются от взрослых особей только размерами и отсутствием крыльев. Личинка питается, растёт и несколько раз линяет, т. е. теряет свой наружный покров. Наконец наступает момент, когда из-под шкурки появляется взрослое крылатое насекомое.
ответ: И крик, и плач ребенка активизируют деятельность артикуляционного, голосового, дыхательного отделов речевого аппарата. Первый крик ребенка возникает как компонент стволовоподкорковой оборонительной реакции, обусловленной прекращением плацентарного кровообращения и охлаждением его тела во внешней атмосфере. Падение степени насыщения крови кислородом (химический фактор) «включает» врожденные синергии (сложные двигательные координации) дыхания, а падение температуры тела (физический фактор) — такие же врожденны. Новая сложная синергия голосообразования образуется на наших глазах как побочное следствие врожденных синергии терморегуляции и дыхания; вначале она обслуживает оборонительное поведение ребенка. Существенно, что голосовая реакция во время первых дыхательных синергии младенца отсутствует, т.е. одного дыхательного фактора недостаточно для голосообразования.
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Жизнедеятельность растения: растение получает воду в виде почвенного раствора с (а) корня. наземные части растения, главным образом, (б), напротив, через особые клетки – (в) – испаряют значительное количество воды. при этом вода используется не только для испарения, но и как исходный материал для образования органических веществ в ходе процесса (г) . перечень терминов: 1)дыхание; 2)корневой чехлик; 3)корневой волосок; 4)лист; 5)побег; 6)стебель; 7)устьица; 8)фотосинтез;
3-корневой волосок, 4-лист, 7-устьица, 8-фотосинтез