Какая система организма человека состоит из красного костного мозга, вилочковой железы, селезёнки, лимфоузлов, лимфоидной ткани кишечника, глотки(миндалин)? какую функцию она осуществляет? ответ поясните.

имунная система. защита организма, відтворення, 

имунная система

периферические органы иммунной системы -  селезенка,  лимфатические  узлы, скоплениялимфоидной  ткани  (кишечника,  миндалины, аппендикс).

функции иммунной системы  входит размножение реактивных клеток - антигенов. все клетки иммунной системы человека постоянно циркулируют и находятся в неустанном взаимодействии, выделяя цитокины и иммуноглобулины. и все это обеспечивает весь механизм защиты организма.основной функцией иммунной системы является защита организма от всех агрессоров и поддержание его функционирования в нормальном состоянии. вот и все.

В рамках «химической войны» грибы научились выделять вещества, подавляющие рост и развитие бактерий, убивающие их. А человек научился использовать эти вещества, назвав их антибиотиками.

Выводы

1. Колонии бактерий кожи и микромицетов хорошо растут in vitro в благоприятных условиях: на твёрдой питательной среде при температуре +36 °С.

2. Используя метод Коха, выделили чистые культуры бактерий кожи (Micrococcus luteus) и пеницилла (Penicillium). Свойства микроорганизмов, особенности их строения, развития и жизнедеятельности были продемонстрированы при работе с чистыми культурами.

3. На питательной среде in vitro между бактериями и микромицетами возникает аменсализм. Пеницилл прекрасно развивается и подавляет развитие колоний бактерий.

4. Используя жидкую питательную среду Чапека, получили кондиционированную среду, из которой выделили культуральную жидкость, содержащую продукты жизнедеятельности гриба пеницилла.

5. На среде, кондиционированной культуральной жидкостью, не наблюдается рост колоний бактерий Micrococcus luteus.

Объяснение:

http://profil.mos.ru/kur/proekty/2019-06-24-14-01-46.html

Локк (locke) джон (1632-1704), философ, основатель либерализма. в «опыте о человеческом разумении» (1689) разработал эмпирическую теорию познания. отвергая существование врожденных идей, утверждал: все человеческое знание проистекает из опыта. развил учение о первичных и вторичных качествах и теорию образования общих идей (абстракций) . социально-политическая концепция локка опирается на естественное право и теорию общественного договора. в педагогике исходил из решающего влияния среды на воспитание. основоположник ассоциативной психологии. вольт˜ер (voltaire) (наст. имя мари франсуа аруэ, arouet) (1694-1778), французский писатель и философ-просветитель, деист, иностранный почетный член петербургской ан (1746). лирика молодого вольтера проникнута эпикурейскими мотивами, содержит выпады против абсолютизма. зрелая проза разнообразна по темам и жанрам: философские повести, сатирические поэмы, публицистика, сочинения. деятельность вольтера связана с борьбой против религиозной нетерпимости и мракобесия, критикой феодально-абсолютистской системы. сыграл значительную роль в развитии мировой, в т. ч. , философской мысли, в идейной подготовке французской революции кон. 18 в. с именем вольтера связано распространение в россии т. н. вольтерьянства (дух свободомыслия, пафос ниспровержения авторитетов, ирония) . монтескь˜е (montesquieu) шарль луи (1689-1755), французский просветитель, правовед, философ. выступал против абсолютизма. стремился вскрыть причины возникновения того или иного государственного строя, анализировал различные формы государства и формы правления. средством обеспечения законности считал принцип разделения властей - оказал большое влияние на развитие конституционной мысли 18-20 вв. русс˜о (rousseau) жан жак (28 июня 1712, женева — 2 июля 1778, эрменонвиль) , французский писатель и философ. представитель сентиментализма. с позиций деизма осуждал официальную церковь и религиозную нетерпимость. руссо выступал против социального неравенства, деспотизма королевской власти. руссо идеализировал естественное состояние всеобщего равенства и свободы людей, разрушенное введением частной собственности. государство, по руссо, может возникнуть только в результате договора свободных людей . эстетические и педагогические взгляды руссо выражены в романе-трактате «исповедь» (издание 1782-1789), ставил в центр повествования «частную» , духовную жизнь, способствовали становлению психологизма в европейской . «пигмалион» (издание 1771) — ранний образец мелодрамы. идеи руссо (культ природы и естественности, критика городской культуры и цивилизации, искажающих изначально непорочного человека, предпочтение сердца разуму) оказали влияние на общественную мысль и многих стран. дидр˜о (diderot) дени (1713-84), французский философ-просветитель, писатель, иностранный почетный член петербургской ан (1773). основатель и редактор «энциклопедии, или толкового словаря наук, искусств и ремесел» (тома 1-35, 1751-80). в философских произведениях — будучи сторонником просвещенной монархии, выступал с непримиримой критикой абсолютизма, христианской религии и церкви, отстаивал (опираясь на сенсуализм) материалистические идеи. сочинения написаны в основном в традициях реалистически-бытового романа просвещения (проникнутый народным жизнелюбием и житейской мудросью. труды о народном образовании.