1. у человека аутосомный ген с1 определяет развитие нормальных глазных яблок, с2 - определяет почти полное отсутствие глазных яблок (анофтальмия сочетание этих генов (с1с2 ) в генотипе определяет развитие уменьшенных глазных яблок (микрофтальмия). какое строение глаз может унаследовать потомство, если мужчина с анофтальмией женился на женщине с нормальным строением глазных яблок?

Фенотип      ген генотип норма              с1    с1с1 уменьшен    с1    с1с2 анофталь.     с2    с2с2 решение р мать с1с1- отец с2с2 g                    с1                        с2 f1                      с1с2              уменьшен. гл. яблоки ответ: все дети будут иметь уменьшенные глазные яблоки,

Р: с2с2 (анофт) * с1с1(норм) г: с2                                      с1 дети : с1с2 ( микрофтальмия) ответ : все дети с микрофтальмией

> наука - система  знаний о закономерностях развития природы, общества и мышления > биология - это наука, изучающая живые существа > жизнь - существование человека, животного > научный метод - совокупность основных способов получения новых знаний и  методов  решения в рамках любой науки > метод исследования - совокупность подходов, способов и приемов проведения научных исследований  > гипотеза - предположение или догадка > теория - система наиболее общих знаний в определенной области науки > правило - положение, в котором отражена закономерность, постоянное соотношение каких-либо явлений > закон - связь и взаимозависимость каких-н. явлений объективной действительности > биополимер - класс полимеров, встречающихся в природе в естественном виде, входящие в состав живых организмов: белки, нуклеиновые кислоты, полисахариды, лигнин > нуклеотид -  сложное биологическое вещество, которое играет ключевую роль во многих биологических процессах > аминокислота - это  органические соединения, являющиеся строительным материалом для белков и мышечных тканей

1.нау́ка — область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. 2.биология— наука о жизни, одна из естественных наук, предметом которой являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой. 3.жизнь — это особый вид материального взаимодействия генетических объектов, которые осуществляют синтез (производство) себе подобных генетических объектов. 4.нау́чный ме́тод — совокупность основных способов получения новых знаний и методов решения в рамках любой науки. метод включает в себя способы исследования феноменов, систематизацию, корректировку новых и полученных ранее знаний. 5.методы исследования - это способы достижения цели исследовательской работы. 6.гипо́теза — предположение или догадка; утверждение, предполагающее доказательство, в отличие от аксиом, постулатов, не требующих доказательств. 7.теория – система обобщенного достоверного знания о том или ином фрагменте действительности, которая описывает, объясняет и предсказывает функционирование определенной совокупности составляющих его объектов. 8.правило - это условие, которое необходимо соблюсти, чтобы чего-то достичь. 9.закон – внутренняя, необходимая, устойчивая и существенная связь, обусловливающая бытия и его изменений. 10.биополиме́ры — класс полимеров, встречающихся в природе в естественном виде, входящие в состав живых организмов: белки, нуклеиновые кислоты, полисахариды, лигнин. биополимеры состоят из одинаковых (или схожих) звеньев — мономеров. 11.нуклеоти́ды (нуклеозидфосфаты) — фосфорные эфиры нуклеозидов. свободные нуклеотиды, в частности атф, цамф, адф, играют важную роль в энергетических и информационных внутриклеточных процессах, а также являются составляющими частями нуклеиновых кислот и многих коферментов. 12.аминокисло́ты (аминокарбо́новые кисло́ты) — органические соединения, в молекуле которых одновременно содержатся карбоксильные и аминные группы. аминокислоты могут рассматриваться как производные карбоновых кислот, в которых один или несколько атомов водорода заменены на аминогруппы.