На дверях столовой вывесили 2 расписания приёма пищи – одно из них правильное, а другое содержит ошибки. отметь правильное расписание. 1 расписание (а) 2 расписание (б) завтрак 8.00 9.00 обед 13.00 15.00 полдник 16.00 18.00 ужин 19.00 21.00

ответ:

a

объяснение:

завтрак 8.00

обед 13.00

полдник 16.00

ужин 19.00

ответ:

завтрак с 7.00 до 9.00

второй завтрак с 11.00 до 12.00

обед с 14.00 до 15.30

полдник 17.00

ужин с 19.00 до 20.00

Какой я?

С некоторых пор, я все чаще задаю себе вопрос: какой я? Что бы как то с этим разобраться, стал анализировать мнение окружающих о себе. Думаете А вот и нет, ничего не вышло! Вот лишь несколько примеров моего расследования.

Я увлекаюсь компьютерной игрой Wolrd of Tanks. Недавно вступил в клан, в котором, кстати, играют в большинстве взрослые дядьки. И меня уже назначили полевым командиром! Моей радости не было предела. Мне завидовали все мои друзья. А бабушка сказала, что я занимаюсь ерундой, лучше бы посуду помыл…

А недавно по предмету «художественная культура» учительница дала задание написать реферат про своего любимого исполнителя. Я написал про Noize MC и получил два . Получается, если ей нравится Кобзон или Киркоров, то они должны нравиться и мне? А вот мама оказалась на моей стороне. Я дал послушать ей некоторые песни Noize MC(конечно я выбрал поприличней) и ей они понравились. Вот только оказалось, что смысл некоторых песен мы с ней понимаем по-разному, но это скорей от того, что я еще слишком молод.

А еще мама говорит, что я ужасный неряха, и в комнате у меня постоянный беспорядок. А в дневнике у меня красуется благодарность классного руководителя за отличную работу на субботнике.

А недавно я сделал новую современную стрижку. Так у бабушек на скамеечке возле дома до сих пор есть о чем поговорить – о моей прическе! А девченкам в классе понравилось. Да и по телевизору некоторые актеры с такой ходят, и никто им вслед не косится.

А еще я не люблю носить брюки и пиджаки. За что частенько получаю замечания от учителей. Но что поделать, если я люблю удобную одежду? Я хожу в моих удобных модных джинсах, яркой футболке и комфортном пайте – и это мой стиль. Кстати папа в этом вопросе абсолютно со мной согласен. Он говорит, что это оттого, что возраст у меня такой.

А еще у меня очень разные оценки. К примеру, учитель физкультуры мной нахвалиться не может, в пример малышам меня приводит. А учительница алгебры и геометрии считает меня абсолютным «нулем».

Так какой же я на самом деле? Я решил ответить на этот вопрос сам.

Я – личность. Я – такой, какой есть. И я не понимаю, почему я не должен иметь своего мнения, а должен только прислушиваться к чужому. Я – человек своего времени. Я ни плохой, и может не очень хороший. Я – это просто я.

В одном могу вас заверить. Я буду стараться стать таким, что бы мною могли гордиться мои родители и учителя. А то, что я слушаю, во что одет и какая у меня прическа абсолютно не влияет на то, какой я человек. На мой взгляд быть человеком – это самое важное.

ПУЛЬСОМЕТРИЯ — (от лат. pulsus удар, толчок и греч. metreo измеряю) измерение частоты пульса. Ее изменение интегрально отражает различные стороны психофизиологического напряжения: мышечного, терморегуляторного, нервно эмоционального и др

Объяснение:

Пульсометрия урока физической культуры или его части оценить соответствие нагрузки возрасту, индивидуальным особенностям учащихся, содержанию и условиям проведения занятий. Пульсометрия играет вс роль в контроле за уроком физического воспитания в школе.