Алгоритм наблюдения за животным 1. название животного. 2. общее впечатление о животном (эмоциональный отклик 3. как выгляди это животное? какого цвета? 4. чем он отличается от других животных? 5. какие повадки у него? как двигаются? 6. чем питается? 7. к какой группе принадлежит это животное? 8. какая роль этого животного в жизни человека и природы? алгоритм наблюдения за растениями 1. название растения. 2. общее впечатление о растении (эмоциональный отклик). 3. как выглядит это растение? 4. как ухаживают за этим растением? 5. какие требования этого растения к теплу? 6. к какой группе принадлежит это растение? 7. какая роль этого растения в жизни человека? 8. чем он отличается от других растений? (все это дошкольного образования)

Объяснение:

Что такое жизнь? Как правильно ее нужно прожить? Что нужно успеть сделать за то время, которое каждому из нас предначертано свыше? Для каждого человека существуют собственные ответы на эти и другие во Вот, к примеру, что собой являет жизнь для некоторых личностей? Для одних, настоящая жизнь – это постоянные путешествия, после которых остаются самые яркие и красочные воспоминания, шикарные яхты, роскошные дома, светские рауты, постоянные тусовки в ночных клубах и богатая жизнь, где люди ни в чем себе не отказывают и даже не пытаются понять людей, живущих иначе. Другие же, представляют настоящую жизнь и придерживаются ее абсолютно по иному. Для них – это большая, крепкая и дружная семья, где понимают и уважают друг друга, придерживаются мнения и советов иных членов семьи. Это та жизнь, в которой все здоровы, счастливы и богаты душой.

МАТЕРИАЛЬНЫЕ БЛАГА включают: естественные дары природы; продукты производства. Иногда к ним относят и отношения по присвоению матер. ... деятельности и неэкономические – даровые блага, предоставляются природой без приложения человеком усилий. Специфической формой экономического блага является товар.

Показано, що в сучасному світі на формування специфіки моральності впливають релігійні, соціокультурні, морально-моральні, психологічні детермінанти. Кожна з цих сфер має особливий вплив на формування духовного світу особистості, але тільки інтеграція всіх цих компонентів уможливлює розвиток цілісної особистості.У роботі також підкреслюється, що в міжособистісні відносини вторглася техніка, яка створила якісно інші форми суспільної комунікації і торкнулася найглибші суб'єктивно-психологічні, духовні, етичні та особистісні сфери буття людини все це стало характерною рисою сучасних соціальних взаємин. Глобальні Медіакомунікації, стискаючи час і створюючи єдиний інформаційний р на планеті, дають людині доступ у величезний світ інформації, причому незалежно від його соціального статусу, освіти, інтелектуального рівня і матеріального благополуччя.При вирішенні проблеми ідентичності та ціннісних орієнтацій