пошел я как-то в лес за грибами. собрал целую корзину лисичек, подберёзовиков, боровиков и уже иду домой. вдруг как хлынул дождик. и я осознал что я заблудился потому не мог понять в какую сторону идти из-за дождя. хотел бы я достать зонт из под мышки, но вдруг осознал что забыл его дома, ведь с утра на небе не было и облачка. дождь перешёл в ливень с грозой. ветви деревьев из далека мне казались страшными руками которые так и хотели меня ухватить. вдруг молния ударила в дерево поблизости от меня. деревце в миг упало. оно покрывалось ярким пламенем. вдруг я открыл глаза и понял что это был лишь сон.
Справедливость - это оценочное понятие, как "хорошо" или "плохо", соответственно каждый сам решает для себя нужна эта справедливость сейчас или нет.
В справедливости, как и в любой другой оценке ситуации есть интересная особенность:
Справедливость существует только сейчас и только для конкретного человека. В следующий момент времени эта справедливость может стать не справедливой.
Например:
Если Вам на работе за переработанное время говорят, что дадут премию равную окладу. Вы подумаете, что это справедливое решение, потому, что для Вас В данный момент времени это и есть Справедливость. А если через минуту Вы узнаете, что Ваш напарник, который работал столько же времени, сколько и Вы получит в 2 раза большую премию, то Ваша премия станет Не справедливостью.
После этого Вы можете подумать, что такая справедливость Вам уже не нужна :)
ответить на вопрос "Нужна ли справедливость?" может только человек, который этот вопрос спрашивает.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Пример выполненной работы
1. Рассмотрим модель скелета человека:
2. Заполним таблицу по исследованию костей скелета человека:
Действия
Наблюдения, рисунки, выводы.
1. Рассмотрите модель скелета, определите и перечислите отделы скелета человека.
Отделы: - осевой: череп (мозговой и лицевой отдел), скелет туловища (позвоночник, грудная клетка); - добавочный: верхняя и нижняя конечность.
2. Определите, какие кости в каждом отделе скелета вы можете обнаружить у себя при поверхностном осмотре и прощупывании.
Кости мозгового отдела черепа: лобная, теменные, височные, затылочная - плоские. Нижняя и верхняя челюсть - смешанные. Кости верхней конечности: плечевая, лучевая, локтевая - длинные трубчатые; фаланги пальцев -короткие трубчатые; запястья и пястья - короткие губчатые. Кости нижней конечности бедренная, большая берцовая - длинные трубчатые; предплюсны - короткие губчатые; плюсны, фаланги пальцев - короткие трубчатые.
3. Перечислите суставы скелета человека, найдите у себя самые подвижные.
Суставы между фалангами пальцев, лучезапястный, локтевой, плечевой, коленный, тазобедренный. Самые подвижные - локтевой, плечевой.
ВЫВОД: В большинстве своем кости образуются из хрящевой основы. Последняя кальцифицируется и оссифицируется формируя при этом истинную кость. Остеобласты и остеокласты участвуют в построении и разрушении кости. Благодаря этим клеткам кости медленно, но приспосабливаются к потребностям тела по форме и прочности. Так развиваются вторичные кости скелета. Первичные же кости скелета (или покровные) развиваются без хрящевой стадии. Это большинство костей лица, кости свода черепа и части ключицы.