В 2008-2012 годах Президентом России был Д.А. Медведев. Внутренняя политика Медведева получила название «4 И»: институты, инновации

Могут быть названы следующие задачи:
1)  снижение налогового бремени в целях стимулирования инноваций и частных инвестиций в человеческий капитал;
2)  формирование основ национальной инновационной системы;
3)  модернизация транспортной и энергетической инфраструктуры;
4)  создание телекоммуникационной структуры будущего;
5)  преодоление правового нигилизма, повышение качества законов и эффективности правоприменения;
6)  снижение административных барьеров для бизнеса;
7)  построение мощной и самостоятельной финансовой системы.

1.Основными средствами физического воспитания являются: физические упражнения, которые применяются в гимнастике, спорте, игре и туризме; естественные факторы природы (воздух, солнце, вода); гигиенические условия труда и быта.

2.Требования к материально-техническим условиям реализации Программы включают: 1) требования, определяемые в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами; 2) требования, определяемые в соответствии с правилами пожарной безопасности; 3) требования к средствам обучения и воспитания в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития детей.

3.Двигательный режим в УДО складывается из организованной и самостоятельной двигательной деятельности. Процентное соотношение их разное в группах раннего, младшего и старшего дошкольного возраста.

4.В системе физического воспитания в детских дошкольных учреждениях используются следующие основные организационные формы двигательной деятельности детей: учебная работа – физкультурные занятия.

5.Папка планирования и анализа: сведения о детках, о родителях, план закаливания и других режимных моментов, сетка занятий, схема посадки деток за столом, листы адаптации, журнал приема деток и т.п.

6.К формам активного отдыха дошкольников относятся: туристические походы. Физкультурные праздники, физкультурный досуг, дни здоровья. Правильная организация всех видов активного отдыха в сочетании с другими формами воспитательно-образовательной работы установить целесообразный двигательный режим.

Твір, який зачарував мене з перших сторінок це - "Маленький принц" Антуана де Сент-Екзюпері. В цій казці-притчі подаються роздуми письменника про моральні і духовні цінності людини, сюжет дуже цікавий і незвично побудований завдяки алегоріям і персоніфікацій рослин і тварин.

Письменник через твір прагне донести до читача цінність їхніх душ, що слід любити своє життя, людей і тоді ти теж будеш щасливим. Окрім того, він торкається проблем відповідальності, дружби, кохання, влади, пияцтва, черствої душі і т.д. Мені дуже сподобався головний герой, адже є в ньому та дитяча щирість, чистота і безпосередність, яких так бракує людям в сучасному світі. Принц любить працювати, має добре серце і стійку думку про світ. Твір закінчився доволі сумно, проте це був логічний кінець. Так льотчик і принц дізналися один від одного щось нове, пізнали світ з іншого боку.

"Маленький принц" — це один із моїх найулюбленіших творів. Я рекомендую кожному прочитати цю казку-притчу і відкрити для себе щось раніше незнане.