При взаимодействии пирита с избытком азотной кислоты выделилось 3, 667 л газа, плотность которого при 1 атм. и 25оС составила 1, 227 г/л.

1.    Найдем молярную массу выделившегося газа: M = ρRT / p = 30 г/моль – это газ NO.
2.    FeS2 + 8HNO3 → 2H2SO4 + 5NO↑ + Fe(NO3)3 + 2H2O
3.    Выделилось n(NO) = 101,325 • 3,667 / (8,31 • 298) = 0,15 моль
4.    Образовалосьn(H2SO4) = 2/5n(NO) = 0,06
Вступило в реакцию:
пиритаn(FeS2) = 1/5 n(NO) = 0,03 моль
n(HNO3)= 8/5n(NO)= 0,24 моль
5.    m(H2SO4) = 0,06 • 98 = 5,88 г
По условию задачи в получившемся растворе содержится еще 5,88 • 3 = 17,64 г азотной кислоты
6.    m(HNO3) в исходном растворе = m(HNO3)прореаг. + m(HNO3)остав.
m(HNO3)прореаг. = 0,24 ∙ 63 = 15,12 г
m(HNO3) в исходном растворе = 15,12 + 17,64 = 32,76 г
7.    Массаисходногораствора:
m (р-ра (HNO3) = 49,1 – m(FeS2) + m(NO)
m (FeS2) = 0,03 • 120 = 3,6 г
m(NO) = 0,15 •30 = 4,5 г
m (р-ра (HNO3)= 49,1 – 3,6 + 4,5 = 50 г
8.    Массовая доля азотной кислоты в исходном растворе:
ω(HNO3) = 32,76 / 50 = 0,655 или 65,5%

ответ:

происходило там то же, что и в остальной лесной и лесостепной зоне восточной и центральной европы - там жили люди, индоевропейцы, позднее стали выделяться отдельные племенные группы прагерманцев, и праславян. некоторые ученые говорят о единой -славянской языковой общности, однако о ее хронологических границах до сих пор ведутся споры: то ли сер. ii - сер. i тысячелетия. до н.э., то ли ближе к рубежу н.э., то ли вообще середина i тысячелетия н.э. эти люди занимались земледелием и рыболовством, лепили горшочки в своих небольших полуземлянках. изготавливали каменные, затем бронзовые орудия труда: топоры, ножи, наконечники копий, позднее - мечи, формируя то, что потом назовут "археологическими культурами".

можно ли называть их "варварами"? смотря что понимать под этим определением. да, там не было цивилизации в ее классическом значении. но все же в те времена цивилизации развивались либо вдоль крупных рек (как месопотамия, китай, египет), либо вдоль морских побережий (греция, рим, финикия). плюс нужны были определенные климатические условия. способов повысить урожайность (и, следовательно - прибавочный продукт, без которого не может развиваться) в ту эпоху было известно мало, поэтому многое зависело от "стартовых условий": качества почвы, дождевого режима, разливов рек и т.п. также важным было соседство с уже развитыми цивилизациями, дабы было у кого перенимать опыт. ни первого, ни второго, ни третьего условий на терр. современной россии и восточной европы не было в указанный вами хронологический промежутков

депривация означает лишение или ограничение (недостаток) возможностей удовлетворения жизненно важных потребностей. депривированная симптоматика у детей-сирот включает в себя фактически весь спектр психических отклонений от легких до грубых нарушений развития интеллекта и характера. нарушения развития у ребенка, воспитывающегося в депривационных условиях, происходит на четырех уровнях: сенсорном, когнитивном, эмоциональном, социальном. конечно, в чистом виде каждый из них можно выделить только в специальных экспериментах, а в жизни они существуют в достаточно сложном переплетении.