Какие последствия для развития культуры имел поход Александра на Восток (опорные слова: новые города, Музей, библиотеки)?

Великая идея объединения Востока и Запада, соединения различных культур, которая прослеживается во второй половине восточного похода, получила свое выражение в основании Александром новых городов по образцу городов Эллады. Во время похода Александр основал или перестроил 70 городов, 18 из них носили его имя. Все они были как-бы маленькими кусочками Эллады. После смерти Александра и распада его империи, на карте мира появилось множество эллинистических государств, в которых греческая культура еще продолжительное время играла главенствующую роль. К таким государствам относят: Государство Селевкидов, Греко-Бактрийское царство, Индо-греческое царство, Эллинистический Египет,  Понтийское царство, Ахейский союз, Пергамское царство, Боспорское царство.
Эллинизм так или иначе нашел свое проявление во всех этих государствах. Например, в Александрии Египетской и Пергаме были основаны две самые крупные библиотеки того времени. В той же Александрии Египетской был создан музей, ставший центром развития науки, творчества и религии.

1. В баскетбол играют руками, а не ногами.

2. баскетбол - спорт с высокими показателями, футбол - нет

3. рост влияет на вашу играть в баскетбол, тогда как он почти не влияет на футбол

4. баскетбол вы забиваете руками и наказываетесь за то, что касаетесь мяча ногами. В футболе вы забиваете ногами и наказываетесь за касание мяча руками.

5. баскетболу 5 на 5, и любой игрок может пойти куда угодно на площадке, ... футболу 11 на 11.

6. В баскетбол играют в помещении (официально), а в футбол - на улице (официально).

7. В баскетболе кольцо, а в футболе ворота.

8. В футболе при закидывании нет градации очков в зависимости от дестанции, как в баскетболе.

9. Нет вратаря

10. В футболе матч длится 45+45=90 минут без дополнителных таймов, а в баскетболе (NBA) матч длится 12+12+12+12=48 минут

11. За нарушение штрафной зоне в футболе пенальти бьется 1 раз, а в баскетболе бросается 3 раза.

Объяснение:

Первая чувашская женщина-писатель Марфа Дмитриевна Трубина родилась 2 сентября 1888 года в деревне Байгулово Козловского района Чувашской Республики в бедной крестьянской семье. В 9-летнем возрасте лишилась отца, испытала все трудности крестьянской жизни. В 1902 году окончила начальную школу, в 1903 – 1909 годах училась в Симбирской чувашской учительской школе. Работала учителем в Булдеевской земской школе Цивильского района; с 1918 года перешла на работу учительницей в родную Байгуловскую школу. В 1925 – 1926 годах трудилась в Чебоксарской школе-коммуне, затем работала в Карачевской восьмилетней школе. С 1932 года М. Д. Трубина работала учительницей в своем селе Байгулово.