Сравните энергии фотонов видимого света, инфракрасного, ультрафиолетового и рентгеновского излучений.

ответ к заданию по физике
 

что может быть причиной неприятия человека обществом? можно ли изменить отношение к себе со стороны других людей? именно эти вопросы возникают при чтении текста известного писателя девятнадцатого века николая семёновича лескова. 

раскрывая проблему неприятия человека обществом, автор знакомит нас со своим героем, которого зовут селиван. в ходе повествования лесков показывает, как изменяется отношение героев к этому человеку. сначала писатель знакомит своих читателей с тем, какое мнение о селиване сложилось в округе: его считают колдуном, разбойником и вором. может быть, это происходит потому, что герой живёт одиноко и никому не довелось узнать его поближе. вот и отец рассказчика и исправник тоже были уверены, что этот «разбойник» способен убить, чтобы воспользоваться чужими вещами и деньгами. но однажды такое мнение о селиване изменилось. после вынужденной ночёвки в доме этого человека тётушка рассказчика вспомнила о шкатулке с крупной суммой денег, которую забыла впопыхах. исправник уже опоясался саблей, намереваясь схватить вора, но неожиданно на пороге со шкатулкой появился запыхавшийся селиван, который оказался честным, скромным, добрым человеком, отказавшимся даже от вознаграждения за свою честность. автор показывает, каким ложным и предвзятым может быть мнение о человеке, если окружающим не довелось узнать этого человека поближе. 

так, постепенно, в ходе своего повествования, автор подводит нас к мысли о том, что причиной неприятия человека обществом может быть неспособность или нежелание людей присмотреться к тому, кто чем-либо отличается от них или ещё не имел возможности заявить о себе, совершив достойный поступок. человек может завоевать расположение окружающих, проявив свои лучшие качества. 

позиция автора мне близка. несомненно, часто бывает так, что окружающие судят о ком-либо по его внешнему виду, не всегда привлекательному, или по толкам и слухам, не пытаясь лучше узнать другого человека. только благородный поступок может изменить дурную репутацию. 

таким образом, можно сделать вывод о том, что среди окружающих часто складывается предвзятое отношение к кому-либо только по слухам о нём. но когда этот человек совершает достойный поступок, отношение к нему изменяется в лучшую сторону.

если не то,напиши,постараюсь переделать или как-то .

1. Определите, к какому направлению современной философии можно

отнести следующее утверждение «Философия — это логика науки»:

a) герменевтика

b) экзистенциализм

c) неопозитивизм

d) неотомизм

e) постмодернизм  

f) позитивизм

2. Укажите, какая философская проблема является существенной для

неопозитивизма:

a) язык науки

b) эмоционально-духовной жизни человека

c) верификации

d) истины и веры

e) эстетического

f) обыденного языка

3. Эмпириокритицизм – это:

a) то же, что и неопозитивизм

b) особое философское направление

c) вторая стадия позитивизма

d) еще одно название позитивизма

4. Направление современной западной философии, ориентированное на

религиозное мировоззрение:

a) экзистенциализм

b) неопозитивизм

c) неотомизм

d) герменевтика

e) постмодернизм

5. Психоанализ – это:

a) часть психотерапии

b) врачебный метод исследования психики человека

c) современное философско-психологическое учение

d) все названное

6. Основателем психоаналитической философии является:

a) К. Юнг

b) А. Адлер

c) З. Фрейд

d) Э. Фромм

7. Укажите наиболее характерные черты:

а) экзистенциализма б) позитивизма

1. мировоззренческий нигилизм – б

2. внимание к проблеме истины в познании – б

3. антропоцентризм – а

4. внимание к проблемам чувственно-практического опыта – б

5. интерес к проблемам критерия истины – б

6. трагизм – а

8. Укажите наиболее характерные черты:

а) экзистенциализма б) позитивизма

1.эмпиризм – б

2.проблема свободы, как важнейшая – а

3.интерес к анализу языка – б

4.интерес к проблемам логики – б

5.утверждение уникальности человеческого бытия – а

6.рационализм – б

9. «Герменевтика» - это:

a) искусство истолкования текстов

b) эпоха становления германской оппозиции

c) фигурное письмо

d) натуралистическая мифология

10. В основе экзистенциализма находится учение о (об)

а) ценностях человеческого общества

b) законах объективного мира

c) человеческом существовании

d) общественном прогрессе

11. Укажите, какое философское направление определяют эти имена: Ж.П.

Сартр, А. Камю, Н. Бердяев, М. Хайдеггер:

а) неогегельянство

b) экзистенциализм

c) неотомизм

d) позитивизм

e) неокантианство

12. К. Ясперс – это:

a) представитель современного марксизма

b) один из основоположников эмпириокритицизма

c) видный представитель экзистенциализма

13. Какое философское направление XX века сделало своей главной проблемой

смысл жизни человека?

a) неотомизм

b) экзистенциализм

c) неопозитивизм

d) герменевтика

e) прагматизм.

14. Герменевтика – это:

a) искусство объяснения и толкования

b) вид классической науки о языке

c) иррациональная философия

d) г) все названное

15. Правильное определение понятия «сциентизм» - это:

a) абсолютизация роли науки в духовной жизни общества

b) направление в искусстве, объявляющее своей задачей бесконтрольное

воспроизведение сознания и подсознания

c) склонность мыслить готовыми схемами

16. Проблемы отчуждения и свободы являются основными для :

a) экзистенциализма

b) структурализма

c) позитивизма

17. В основе мироздания, учил Шопенгауэр, лежит слепое и злое начало:

a) мировая воля

b) мировой разум

c) мировая материя

d) мировая война

18. По Сартру, свобода для человека есть

a) неизбежное тяжкое бремя

b) недостижимая мечта

c) завоевание цивилизации великое счастье

d) обычное средство достижения целей

19. Понятие «пограничная ситуация» играет очень важную роль в

a) феноменологии

b) структурализме

c) экзистенциализме

d) неопозитивизме

e) марксизме

20. Экзистенциалисты утверждают, что сущность человека определяется

a) непостижимой судьбой

b) совокупностью производственных отношений

c) божественным предопределением

d) собственным выбором человека своей цели

e) национальной культурой

Объяснение:

1-c

2-c

3-c

4-c

5-c

6-c

7-A(3,6)B(1,2,4, 5)

8-A(2,5), B(1,3,4.6)  

9-a

10-c

11-b

12-c

13-b

14-a

15-a

16-a

17-a

18-a

19-c

20-d