Объясните на примерах взаимосвязь между строением и функциями тканей растений.

Примеры  взаимосвязи строения и функции тканей растения: передвижение веществ удобно по трубочкам — такое строение имеют сосуды .растений (древесина, кора); покровная ткань — защита (отсутствие межклетников), пропускание света (прозрачность и однослойность)

Вільгельм Кюхельбекер

У Ліцеї Кюхельбекер був об’єктом глузувань через свої дивні вірші, народні пісні та балади. Олександр Сергійович писав на нього епіграми, підтримував і захищав від нападок інших. Молоді люди дружили і спілкувалися все життя.

Іван Пущин

З ним Пушкін подружився з перших днів навчання в Ліцеї. Пущин був добрий, щирий, прямолінійний. Його простота, відкритість подобалися майбутньому письменникові. Він поважав Івана. Разом друзі обговорювали свої думки, але на певному етапі їх шляхи розійшлися. Олександр Сергійович ніколи не забував свого друга-ліцеїста.

Антон Дельвіг

Антон Дельвіга був пухким, блідим хлопчиком з сонним обличчям. Але він першим помітив талант Пушкіна, за що той був дуже вдячний. Молодих людей пов’язувала міцна дружба, заснована на повазі і розумінні. Відомий російський поет неодноразово згадував Дельвигу в своїх творах. Друзі згадували, що його Пушкін цінував найбільше.

Іван Малиновський

Він був сином Малиновського Василя Федоровича – першого директора Царськосельського ліцею. Іван був активним, добродушним хлопцем, який любив природу. Відрізнявся тим, що вмів визнавати свої помилки. Для Олександра Пушкіна Малиновський був задушевним приятелем, з яким ніколи не було нудно. Іван був старше поета на 3 роки і завжди був вірний своєму другові.

Мішель Яковлєв

Цей верткий, чорненький хлопчик вічно жартував і кривлявся, володів даром перевтілення. Міші Яковлєву вдалося довести блазнювання до досконалості, що не заважало йому старанно займатися. Хлопчаки називали його «ліцею старостою». Яковлєв входив в літературний ліцейський гурток, який очолював Пушкін. Любов до російської словесності і літературна справа зблизили однокласників.

Федір Матюшкін

Подружившись з ним в ліцеї, Пушкін навчав Матюшкина правилами ведення журналу подорожі, коли той збирався в перше кругосвітнє плавання 1817 року. Поет навіть присвятив мандрівникові кілька рядків. Відзначимо, що Федір був ввічливий, щирий, скромний, з доброю вдачею. У нього були здібності до географії та історії.

Сергій Дмитрович Комовський

У Ліцеї мав багато прізвиськ – Смола, Фіскал, Лисичка. Закінчивши навчання, Сергій Дмитрович регулярно відвідував ліцейські річниці, де і зустрічався з Олександром Пушкіним.

Горчаков Олександр Михайлович

Горчаков був старше Пушкіна на рік. На якомусь етапі їхні шляхи перетнулися. Горчаков присвятив Олександру Сергійовичу кілька рядків.

Брогліо Сильвестр Францевич

Він був нащадком знатних, зубожілих сардинских графів. У науці він процвітав слабо, зате любив жартувати і веселитися. Володів хорошою фантазією. Це і підкупило Пушкіна. Тому молоді люди подружилися.

Да

Объяснение:

Современная наука допускает несколько теоретически возможных путешествия в будущее (строго говоря, любой объект естественным образом путешествует в будущее с течением времени, поэтому речь идет о путешествии «в обход» течения времени):

Физический (на основе следствий теории относительности):

Движение со скоростью, близкой к скорости света. Время путешествия, измеренное по часам того, кто двигался с такой скоростью, всегда меньше измеренного по часам того, кто оставался неподвижен (точнее: того, кто не испытывал ускорений — «парадокс близнецов»).

Нахождение в области сверхвысокой гравитации, например, вблизи горизонта событий чёрной дыры.

Биологический — остановка метаболизма тела с последующим восстановлением (например: криоконсервация).

Квантовый — теоретически более глубокое познание квантовой физики позволит не только телепортировать информацию, но и переносить физические объекты во времени и пространстве.