На рис. 11 изображены следы от коньков двух спортсменов за некоторый промежуток времени. Изобразите на этом рисунке карандашом

ответ к заданию по физике
 

ответ:

объяснение:

баскетбол придумал преподаватель по физкультуре джеймс нейсмит. нейсмит хотел придумать игру для своих учеников, которые бесконечно выполняли различные . перед нейсмитом стояла создать игру, исключающую грубую силу. и вот, в 1861 году он перед своими учениками повесил две корзины и разделил на две команды всех присутствующих. смысл игры объяснил так: каждая команда должна забросить мяч в корзину соперника максимальное количество раз. с этого момента и началась удивительная и захватывающая   всемирно любимого вида спорта.

дробовик1 середнячок

бадминтон

баскетбол

бейсбол - исключен из программы летних олимпийских игр. решение вступает в силу начиная с олимпиады 2012 года в лондоне

бокс

борьба: греко-римская борьба, вольная борьба

велосипедный спорт : велоспорт-bmx, велоспорт-шоссе, велоспорт-трек, велоспорт-маунтин-байк

водный спорт: плавание, синхронное плавание, прыжки в воду, водное поло

волейбол: волейбол, пляжный волейбол

гандбол

гимнастика: спортивная гимнастика, художественная гимнастика, прыжки на батуте

гребля академическая

гребля на байдарках и каноэ

дзюдо

конный спорт

лёгкая атлетика

настольный теннис

парусный спорт

современное пятиборье

софтбол - исключён из программы летних олимпийских игр. решение вступает в силу начиная с олимпиады 2012 года в лондоне

стрельба из лука

стрельба : пулевая стрельба, стендовая стрельба

теннис

триатлон

тэквондо

тяжёлая атлетика

фехтование

футбол

хоккей на траве

зимние олимпийские виды спорта

биатлон

бобслей: бобслей, скелетон

конькобежный спорт: конькобежный спорт, фигурное катание, шорт-трек

кёрлинг

лыжный спорт: горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплина, сноубординг, фристайл

санный спорт

хоккей с шайбой

новые виды: слэмбол,хэдис,кок-бору,летний биатлон,футбэг,флайборд,петанк,сепактакрау,сквош.

сходство ; игра подвижная ;   и в волейболе ,и в баскетболе есть люди в запасе,

различия : используются разные мячи ,   разное количество игроков на   игровой площадке,баскетбол можно сказать ,что это контактный вид спорта ( если смотрела баскетбол ,то навярняка видела ,как они отбивают ,борятся за мяч ). так же разница в   том , сколько проводится партий в волейболе их вроде бы 3 ,а в баскетболе 2 (но не факт лучше перепроверь , ) . различие ещё в том ,что партия в волеболе и баскетболе идут до разных очков, и засчитываются очки по разному, т.е в волейболе за каждый гол 1 очко , а в баскетболе по -моему до 3 очков ,могут засчитать. естественное отличие -это разные правила в игре . разные условия игр .различие в том ,что в баскетболе   нагрузка больше, нежеле в волейболе.   так же   в волейболе и баскетболе разная техника игры.

Дети должны уважать старших, слушать их и им.Уважение включает в себя принятие другого и его право на отделение от нас, право на получение наших собственных интересов и желаний. Это какой-то "кредит", который мы даем человеку, который верит в наши лучшие качества. Послушание-это соблюдение правил и требований властей. Кроме того, как не уважать эту "личность".

И если ребенок иногда вам по дому, стараясь говорить спокойно во время отдыха и не надевать на пол грязную обувь, но иногда "нет" на любые или раздражает вас. Означает ли это, что он не уважает вас? Или это просто испытание личных границ и демонстрация естественного инстинкта оппозиции?Я думаю, что вы даже можете уважать человека без определенного места жительства. Но это не значит, что ребенок должен выполнять все требования этого человека, следовать за ним везде, где он хочет, и соглашаться на то, что он предлагает. Хотя это явно проявление непослушания.

Для детей трудно различить тонкости взаимодействия человека. Они сказали:" будьте послушны"," уважайте своих взрослых " - это то, что вам нужно, чтобы идти за дядей и быть послушным.

Перевод на узбекский

Вolalar oqsoqollarni hurmat qilishlari, tinglashlari va ularga yordam berishlari kerak.Hurmat, boshqasini qabul qilish va bizdan ajralib chiqish huquqini, o'z manfaatlarimiz va istaklarimizni olish huquqini o'z ichiga oladi. Bu bizning eng yaxshi fazilatlarimizga ishonadigan odamga beradigan "kredit" dir. Itoatkorlik-hokimiyatning qoidalari va talablariga rioya qilish. Bundan tashqari, bu "shaxsiyat"ni qanday hurmat qilish kerak.

Va agar bola ba'zan sizga uy atrofida yordam bersa, dam olish vaqtida tinchgina gapirishga harakat qilsa va erga iflos poyabzal kiymasa ham, ba'zan hech qanday so'rov uchun "yo'q" yoki sizni bezovta qilsa. Bu sizni hurmat qilmasligini anglatadimi? Yoki bu faqat shaxsiy chegaralarni sinash va muxolifatning tabiiy instinktini namoyish qilishmi?O'ylaymanki, siz hatto ma'lum bir yashash joyisiz insonni hurmat qilishingiz mumkin. Biroq, bu bola bu odamning barcha talablarini bajarishi, xohlagan joyga ergashishi va taklif qilgan narsalarga rozi bo'lishi kerak degani emas. Garchi bu itoatsizlikning aniq ifodasidir.

Bolalar uchun insonning o'zaro ta'sirining nozikligini farqlash qiyin. Ular:" itoat qiling", "kattalaringizni hurmat qiling", dedilar - bu sizning amakingiz uchun borish va itoatkor bo'lishingiz kerak.