Объяснение:
Нещодавно на уроці світової літератури ми прочитали чудовий твір “Аліса в країні Чудес”. У ньому розповідається про пригоди дівчинки у казковій країні. Аліса була дуже допитливою. Любила дізнаватись про щось нове. Тому дивний кролик зацікавив дівчинку. Вона була розумною, ввічливою і чемною. Інколи їй ставало дуже нудно. Тоді дівчинка бралась до нової справи. Особливо мене захоплює те, що вона була життєрадісною, не втрачала віри у свої сили. Здивуванню її не було меж, адже навколо відбувалося стільки незрозумілих речей. Аліса була надзвичайно товариською. Швидко знаходила з усіма спільну мову. Міркувала часто вголос. Відкрила для себе багато такого, над чим не замислювалась раніше. Зрозуміла, що “є загадки, на які нема відгадки”, “думати та казати – це далеко не одне й те саме”, “щоб отримати відповідь, треба ставити правильні запитання”. Аліса любила тварин. Сумувала за своєю улюбленицею Діною. Пригоди Аліси в країні Чудес неймовірні. Я раджу усім прочитати цей твір.
ответ:
s=(1/2)ab·bc·sin b=24.
ac однозначно не находится.
1 случай. b - острый угол⇒cos b=0,6, ясно, что наш δ - "удвоенный египетский". если есть сомнения, давайте применим теорему косинусов:
ac^2=ab^2+bc^2-2ac·bc·cos b=36+100-2·6·10·0,6=64; ac=8, по теореме, обратной теореме пифагора треугольник прямоугольный.
sin a=sin 90°=1
2 случай. b - тупой угол, cos b= - 0,6;
ac^2=ab^2+bc^2-2ac·bc·cos b=36+100+2·6·10·0,6=208;
ac=√208=4√13
синус угла a найдем по теореме синусов:
bc/sin a=ac/sin b; sin a=10·0,8/(4√13)=2√13/13
2. опускаем ⊥ ae и df на bc; ef=ad=7; be=cf=(23-7)/2=8.
из прямоугольного δabe находим ae=6 - высота трапеции.
s=полусумма оснований умножить на высоту=90.
tg b=tg c=ae/be=3/4; tg a=tg d=tg(180-b)-tg b=-3/4
3. из прямоугольного δacb ⇒ cos b=cb/ab
из прямоугольного δbch ⇒ cos b=hb/cb⇒
cb/ab=hb/cb⇒ cb^2=ab·hb
объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
По рисунку 24, 2 определите работу, которую надо совершить, чтобы равномерно переместить брусок. Цена деления динамометра 0, 5 Н
ответ к заданию по физике
