Адабий окуу – башталгыч класстардагы эне тили (окуу) предмети адабий окуу деп аталган
Объяснение:
Анда текстти окуудан баштап, айтып берүү, суроолорго жооп берүү, текстти өзгөртүп түзүү, кыскартып, жактарын өзгөртүп айтуу, текстти бөлүктөргө бөлүп, аларга ат коюу, бөлүктөрдүн ортосундагы байланышты аныктоо, план түзүү, каармандардын ортосундагы окшоштуктарды, айырмачылыктарды аныктоо, жаратылыш көрүнүштөрүн сүрөттөгөн, каармандарга тиешелүү сапатарды ачык көрсөткөн көркөм сөз каражаттарын таап, аларга талдоо жүргүзүү, текстти улантуу, тексттеги жыйынтыкка башкача жол менен келүү, макал, ылакаптарды пайдаланып текст түзүү, автордун чеберчилигин көрө билүү, андан өзү үчүн жаңылык ачуу, мурда аткарылбаган жаңы деңгээлдеги өз алдынча текст жаратууга чейин камтылат.
1) Самый яркие звёзды, расположенные в её диске
2) Гала́ктика — гравитационно-связанная система из звезд и звездных скоплений, межзвездного газа и пыли, и темной материи
3) Межзвёздный газ — это разрежённая газовая среда, заполняющая всё между звёздами.
4) Диффузные туманности — Их так же часто называют светлыми туманностями. Это те туманности, которые излучают свет. Они не имеют собственного источника, но светятся благодаря звездам которые находятся внутри них.
Планета́рная тума́нность — астрономический объект, состоящий из ионизированной газовой оболочки и центральной звезды, белого карлика.
5) Атомарный газ - это газ в котором в роли частиц выступают атомы
межзвёздный газ — состоит из водорода и гелия с небольшой примесью всех остальных элементов
Межзвёздная пыль — твёрдые микроскопические частицы, наряду с межзвёздным газом заполняющие между звёзд.
6) Шаровые звездные скопления, в отличие от рассеянных, значительно богаче звездами. Их там может быть до миллиона. Кроме того, шаровые скопления очень компактны, и звезды в них удалены на малые расcтояния друг от друга.
7) Земля не является центром Вселенной - не говоря уже о Солнечной системе - но, глядя на небо, легко запутаться. Иногда может показаться, что звезды (а иногда и планеты) восходят и заходят, прямо как Солнце и Луна.
8)Температура ионизированного газа около 10 000 К, температура атомарного газа — несколько сотен Кельвинов, молекулярный газ очень холодный, его температура не превышает 10—20 К. Молекулярные облака — наиболее плотные части межзвёздного газа, атомарный газ менее плотный, а ионизированный газ сильно разрежен
9) Как правило, космические лучи – это заряженные частицы. Лучи с низкой энергий подвержены сильному влиянию магнитных полей галактик, что значительно искривляет их траектории. Лучи с более высокой энергией рас более прямолинейно.
10) Магнитное поле, Гравитация, Молекулярное облако
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
7N , 15P , 33As , 51Sb , 83Bi - все элементы гл. подгр. V гр. Период. системы, имеют 5 е- на валентном уровне (n): ns2np3.
В соответствии с установленными закономерностями по гл. подгруппе одной группы, сверху вниз, т.е. в направлении увеличения числа эл. уровней, атомный радиус (r) элементов возрастает, а энергия ионизации (I), сродство к электрону (Ес) и, следственно, электроотрицательность (χ) убывают, и т.о. окислительные свойства ослабевают, а восстановительные усиливаются.
Поэтому в ряду элементов гл. подгруппы одной (в данном сл. - V) группы наиболее сильно различаются по свойствам атомов элементы с максимальной разностью заряда их атомных ядер - 7 N и 83 Bi:
r(N) < < r(Bi) , I(N) > > I(Bi ) , Ес(N) > > Ес(Bi ) , χ(N) > > χ(Bi ).
Соответственно, наиболее сильный окислитель - N, а наиболее сильный восстановитель - Bi .