Составить схему гальванического элемента из двух электродов: 1) серебряный стандартный; 2) водородный в растворе с pH=3. Рассчитать величины ЭДС, ΔG.

Уравнение Нернста для водородного электрода: φ(Н+/Н2) = –0,059·рН = – 0,177 В
Конц-я Н+ в р-ре с рН=3 равна: [H+]=10^(-pH)=10^-3 M
φº(Ag+/Ag) = +0,799 В
Анодом в данном случае является водородный электрод, поскольку его потенциал меньшe.
ЭДС = φ катода – φ анода = φº(Ag+/Ag) – φ(Н+/Н2) = 0,799 – (–0,177) = +0,976 В
Схема гальванического элемента:
анод(+) Pt, H2 | H+ (10^-3 M) || Ag+ (1 M) | Ag катод(–)
ΔG = – zFE
2H+ + 2e- → H2
Ag+ + е- → Ag | 2
⇒ z = 2
ΔG = – zFE = –2∙96500∙0,976 = –188368 Дж = –188,4 кДж

ответ:

многих людей в детстве родители учили быть скромными. объясняли, что не надо хвастаться, грубить, что демонстрировать на людях следует лишь вежливость, терпеливость, а свое мнение лучше держать при себе. дети всегда стараются быть послушными и заслужить одобрение взрослых, а, повзрослев, остаются и незаметными. так хорошо ли быть скромным? достоинство это или недостаток?

из поколения в поколение принято воспитывать в детях скромность, особенно если это девочка. скромность всегда ассоциируется с вежливостью и хорошими манерами. скромный человек никогда ничего не требует, не просит, не считает себя лучше остальных, часто нужды других ставит выше своих. всем нравятся такие люди, ведь они всегда оказывают поддержку и . получается, что скромность - это удобное качество с точки зрения окружающих. но вот парадокс! - самому человеку данное качество может сильно мешать в жизни. уж не поэтому ли общество разделилось на два лагеря: тех, кто считает скромность достоинством, и тех, кто видит в ней только недостатки и усложнение отношений в социуме.

с одной стороны, скромным быть не выгодно, она мешает личной жизни и карьере. девушка, такой чертой характера, всегда и везде остается пленницей рамок приличия. она не может рассказать о своих достоинствах, заявить о заслугах, обидеть конкурентов или собственных сотрудников, потому что это невежливо, некрасиво, нехорошо. у нее не будет карьерного роста, ведь чтобы продвигаться вперед, необходимо быть заметной.

по статистике, мужчинам нравятся скромные женщины, но, как показывает практика, это не совсем так. скорее их ненадолго привлекает таинственность таких девушек. ведь скромная представительница прекрасного пола всегда проигрывает на фоне своей более раскрепощенной подруги. поэтому шанс, что скромницу заметит мужчина ее мечты, к сожалению, не велик.

с другой стороны, скромность можно считать ценным даром, которым, увы, немногие. например, когда это качество выражается в виде выросшего самосознания, чувства собственного достоинства, самодостаточности в системе сформировавшихся жизненных ценностей. кроме этого, - в умении уважать в каждом человеке личность, не давить на собеседника своим авторитетом, четко осознавать границы допустимого. скромное поведение всегда способно нейтрализовать зависть и подчеркнуть достоинства своего обладателя.

таким образом, можно сказать, что если скромность проявляется в виде застенчивости или замкнутости, то это недостаток, с которым надо бороться, а если в форме деликатности – достоинство. в конечном счете, каждый может решить сам, что же такое скромность - достоинство или же досадный недостаток, от которого надо избавляться. только почему-то со скромными людьми хочется общаться, так как чувствуешь себя рядом с ними комфортно и спокойно.

объяснение:

ответ:

объяснение:

антропология это учение:  

a. о человеке.  

b. об обществе;  

c. о генезисе живых организмов;  

d. о трансцендентальном;  

вопрос 2  

выделите качество, которое отличает человека от других живых существ:  

a. наличие норм морали. b. наличие инстинктов; c. воспроизводство потомства; d. наличие правил поведения;  

вопрос3

что, по мнению энгельса, является основой антропосоциогенеза?  

a. наличие инстинкта самосохранения;  

b. божественная воля.  

c. стремление к выживанию;  

d. совместная трудовая деятельность;  

вопрос 4  

с точки зрения марксизма человек представляет собой:  

a. космическое существо;  

b. биологическое существо;  

c. совокупность общественных отношений;  

d. совокупность природных факторов.  

вопрос 5

создателем учения об обществе является:  

a. сократ; b. конт;  

c. кант. d. радищев;

вопрос 6  

выделяют следующее количество основных сфер жизни общества:

a. 1 b. 2 c. 4 d. 3

вопрос 7  

учение, которое считает, что определяющим фактором общественного развития выступают естественные условия обитания, называется:  

a. томизмом;  

b. детерминизмом;  

c. детерминизмом.  

d. космизмом;  

вопрос 8  

в обществе:  

a. не существует объективных законов;  

b. существуют такие же объективные законы, как и в природе;  

c. вообще не существует никаких законов;  

d. господствует случайность.

вопрос 9  

прогресс и регресс общества характеризуют:  

a. направленность общества.  

b. отсутствие противоречий;  

c. отсутствие динамики;  

d. отсутствие застоя;  

вопрос 10  

к проблемам относится:  

a. ограничение курения табака.  

b. борьба с землетрясениями;  

c. борьба с жарой на сахаре; d. рациональное воспроизводство населения планеты;  

вопрос 11  

кто из наших отечественных мыслителей разработал учение о ноосфере?  

a. вишневский;  

b. циолковский;  

c. чижевский.  

d. вернадский;

вопрос 12

теория общественно формации была разработана:  

a. экзистенциалистами;  

b. неотомистами;  

c. марксистами.  

d. анархистами;  

вопрос 13

сфера, в которой производятся, распространяются, потребляются художественные ценности, называется:  

a. социальной; b. ;  

c. политической; d. духовной.  

вопрос 14  

современная развитых стран характеризуется:  

a. развитием кустарного производства;  

b. изоляционизмом; c. усилением монополизма.  

d. ;  

вопрос 15  

современная политическая жизнь россии отличается:  

a. закрытостью внешних границ.  

b. политическим плюрализмом; c. насилием одной государственной идеологии;  

d. вмешательством государства в частную жизнь граждан;