Подумайте, какую роль играли лидеры в истории России. Приведите несколько конкретных примеров.

Они направляли ведущую политику нашей страны, стремясь к преобразованиям и улучшениям жизни. Без этих людей наша история не была бы настолько многогранной и интересной. Для примера можно вспомнить: Петра 1; Александра 2; Владимира Ленина и т.д.
 Но несмотря на это, были и такие, кто мог тормозить образование нашего великого государства. К примеру Александр 3, не принявший конституцию (которая могла бы быть первой в мире), послушав своего советника.

1. Our English classes are usually interesting.

Our English classes aren’t usually interesting.

Are our English classes usually interesting?

2. We hardly ever speak Russian.

We don’t hardly ever speak Russian.

Do we hardly ever speak Russian?

3. Our teacher is never late.

Our teacher isn’t late.

Is our teacher never late?

4. We sometimes listen to English songs.

We don’t listen to English songs.

Do we listen to English songs?

5. I always do my homework.

I don’t do my homework.

Do I always do my homework?

6. We often have tests.

We often haven’t tests.

Do we often have tests?

Не знаю правильно

ответ:

вот.

объяснение:

в один из весенних дней девочки 6-го класса поговорили друг с другом

возвращались из школы. тогда саида сказала, глядя на своих товарищей:  

- девочки, давайте посмотрим фильм в воскресенье.

- было бы хорошо, - сказала умелая.

- накануне праздника навруз наш учитель посетил ховли, улицы

в случае очищения, пожилые люди сказали, что если они получат известие о состоянии, это будет хорошо. было бы хорошо, если бы мы вышли в воскресенье к бабушке бадал и фозиле в нашем районе и посмотрели на дела, - сказал зульхумор.

- e-e, мы строим работу и дома. мечеть

не сделал ли кто-то работу? - одна из девушек возражала.

другие девушки из зульхумора и мухайи отправились в кино.

две дуги подметали соседние дома престарелых, дворы, улицы. пожилые люди были довольны ими.

скажите, кто сделал правильно? что бы вы сделали в такой ситуации? ​