Какие отрасти охватил промышленный переворот позднее?

В 1774-1784 годах Джеймс Уатт изобрёл и усовершенствовал паровую машину. Теперь была устранена зависимость промышленных предприятий от энергии рек.
В 1784 году металлург Г. Корб изобрёл прокатный стан, а Г. Модсли – токарный станок.
Развитие промышленности также привело к строительству новых городов, увеличению числа дорог, развитию транспорта, началу создания новых каналов.
А завершилась промышленная революция появлением паровоза и железных дорог.

Қазақ халқы- ең қонақжай халық болып есептелінеді. Бұрыңғы қиын қыстау заманда біздің елге көшіп келген өзге ұлт өкілдерін қуып шықпай төріне кіргізді. Үйіне қонақ келсе сол қонақтан ұят болмау үшін 1 қойы болсада соны сойып ет асқан.

Сол ата бабамыздан қалған қасиет менің ата анамада дарыған.Біздің үйге танитын болсын,танымайтын болсын келсе есігіміз әрдайым ашық,дастарханымыз дайын.Үйге келген қонақ біздең ас жемей кетпиді.Қонағымызды үй ішіндегі барлығымыз сыйлап, құрметтеп төрге шығарып тамақ беріп бір жақсылап демалтамыз.

Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 4-сынып білім алушыларына «Жаратылыстану» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған «Жаратылыстану» пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы (оқыту қазақ тілінде) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған.

Бөлім/ ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.

Әдістемелік ұсыныстарда бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Тапсырмалар мен рубрикалар ұсыныс түрінде берілген.

Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу үшін спецификацияда тапсырма үлгілері мен қою кестесі ұсынылған. Спецификация стандартталған және оны тоқсандық жиынтық бағалауды өткізуде басшылыққа алу міндеттелген.

Әдістемелік ұсыныстар бастауыш сынып мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.

Объяснение:

я думаю так както