Приведите исторические факты, отражающие процесс формирования белорусской нации

Белорусская нация формировалась в условиях отсутствия собственной государственности. Правительство Российской империи было заинтересовано в территориальном единстве государства и ослаблении в нем национальных движений. Во второй половине ХІХ —  начале ХХ в. происходило становление нового белорусского литературного языка. Новый литературный письменный язык складывался на основе многодиалектной разговорной народной речи, прежде всего говоров Центральной Беларуси. В конце XIX —  начале XX в. народ Беларуси отличал себя от русских. Перепись 1897 г. свидетельствовала, что большинство жителей Беларуси уже усвоили название «белорусы» и придерживались его.  Термин «Беларусь» и название «белорусы» постепенно закрепились за всей территорией проживания нашего народа. Значительную роль  в пробуждении национального самосознания белорусов сыграли общественные и культурные деятели, а также представители науки. Вместе с постепенным формированием белорусской нации в среде интеллигенции зарождалась белорусская национальная идея —  представления о белорусах как самостоятельной и самобытной общности людей с собственными жизненноважными интересами.

ответ: в казахстане развита добывающая и перерабатывающая промышленность и в последние пять лет темпы роста этих отраслей наращиваются. строятся и вводятся в эксплуатацию крупные промышленные объекты, что приводит к повышению загрязнения воздуха, к ухудшению экологи казахстана вцелом. за много лет в республике скопилось более двадцати миллиардов тонн отходов, около трети из которых токсичны. основная часть этих отходов – результат деятельности горнодобывающей и горно-перерабатывающей промышленности, предприятия чёрной металлургии, , производство стройматериалов. несмотря на то, что крупные компании и правительство разрабатывают программы по борьбе с загрязнением воздуха, экология в казахстане оставляет желать лучшего.

большой проблемой является утилизация попутного и природного газов при добыче углеводородов. при сжигании попутного газа на факелах происходят выбросы в атмосферу окислов азота, диоксида серы, сажи.

наиболее вредные производства – это свинцово-цинковое в районе усть-каменогорска, свинцово-фосфатное в шимкенте, фосфорная промышленность тараза, хромовые предприятия актюбинска. наиболее загрязнён атмосферный воздух над восточно-казахстанской, карагандинской, павлодарской областями.

в городах казахстана основной вклад в загрязнение воздуха вносит автомобильный транспорт. низкое качество используемого топлива и отсутствие фильтров по очистке выхлопных газов, плохое состояние подвижного состава автохозяйств, увеличение количества автомобилей в городах, приводит к тому, что в атмосферу выбрасывается огромное количество окиси углерода, свинца и др.-это наверное не подойдёт для 5 класса)

объяснение:

ответ:

самолёт лётчика выходит из строя в пустыне, где главный герой встречает маленького принца. мальчик рассказывает ему о своей планете, где осталась пышная роза, что была под колпаком. о том, как маленький принц был на шести астероидах. на первом жил король, что хотел иметь подданных. на втором – честолюбец, он считал себя знаменитым, хоть и был на планете один. на третьем – пьяница, он даже не заметил маленького принца. на четвёртом – делок. на пятом – фонарщик, выполняющий важную работу – зажигать и гасить фонари. на шестом – , что спрашивал у принца о других местах.

маленький принц уже понял, что взрослые – странные существа.

тогда он попал на землю, где приручил лиса и встретил главного героя.

маленького принца укусилазмея, и тот исчез, а главный герой выбрался из пустыни и рассказал, что существует такой себе маленький принц.

объяснение:

то ли астероиды, то ли планеты.