Расскажи, что сделали мальчики с Иленькой. Почему нельзя так поступать? Толстой. Ивины. Глава из повести «Детство»

Мальчики заставили Иленьку выполнять трюки, на которые он не был способен и боялся пробовать. Так поступать нельзя — это опасно для здоровья и очень оскорбительно.

ответ:

зарядит энергией), водные процедуры, уборка постели, туалет

7.30 -7.40 - утренний завтрак

7.40 - 8.00 - дорога в школу или утренняя прогулка до начала занятий в школе

8.00 - 12.30 - занятия в школе

12.30 - 13.00 - дорога из школы или прогулка после занятий в школе

13.00 -13.30 - обед (если по каким-то причинам вы исключаете горячие завтраки в школе, то ребенок обязательно должен ходить на обед, если он посещает группу продленного дня)

13.30 - 14.30 - послеобеденный отдых или сон (современного ребенка сложно уложить спать после обеда, но спокойный отдых необходим)

14.30 - 16.00 - прогулка или игры и спортивные занятия на воздухе

16.00 - 16.15 - полдник

16.15 - 17.30 - приготовление

17.30 - 19.00 - прогулки на свежем воздухе

19.00 - 20.00 - ужин и свободные занятия (чтение, музыкальные занятия, спокойные игры, ручной труд, семье, занятия иностранным языком и пр.)

20.30 - приготовление ко сну (гигиенические мероприятия - чистка одежды; обуви, умывание)

ребенок должен спать около 10 часов. они должны вставать в 7 часов утра и ложиться в 20.30 — 21.00, а старшие — в 22.00, самое позднее — в 22.30.

Лексика, тилдин негизги лексикасы - лексиканын эң туруктуу бөлүгү, сөздөрдүн негизги булагы. Лексикага тилде мурунтан эле пайда болгон сөздөрдүн бардыгы, ошондой эле кийин пайда болгон сөздөрдүн бардыгы кирет, бирок лексикага ошол тилде сүйлөгөндөрдүн баарына түшүнүктүү сөздөр гана кирет. Сөздүктөгү сөздөрдүн көлөмү сөздүккө караганда азыраак. Казак тилинин сөздүгүндө түрк тилдерине мүнөздүү, бир муундуу жана көп маанидеги байыркы сөздөр камтылган. Негизги лексикага кылымдар бою калыптанган казактын байыркы оригиналдуу сөздөрү кирет: салыштырмалуу аттар (чоң ата, жеңе, жеңе); мал (уй, төө, тай); айбандар (карышкыр, түлкү, коён); жыгач (карагай, эмен, карагай); боз үй (шаңырақ, кереге, уык); нерселердин сапаттык, критикалык аталыштары (жакшы, катуу, жылуу) ж.б. Лексикага илгертен тилге сиңип калган жана улуттук мүнөзгө ээ болгон ачкыч сөздөр (китептер, илим, дубалар) дагы кирет. Сөздүктүн негизги өзгөчөлүгү - бул улуттук мүнөз басымдуулук кылган туруктуулук. Сөздүктөгү сөздөр жаңы сөздөрдүн пайда болушуна түрткү берип, сөз байлыгын байытат. Мисалы, жер сөзү жергиликтүү, жердеш, үй, жертөлө ж.б. сөздөр жасалды. Негизги лексика стилистикалык кабатташуу менен мүнөздөлбөйт, аларды стилистикалык аймактын айрым түрлөрүнө бөлүүгө болбойт.