Доведение бюджетных ассигнований до распорядителей и получателей средств федерального бюджета производится в форме

ответ:Роль варягов в создании Древнерусского государства была незначительной

За:

- те, кто придерживается норманнской теории, видят государство как элиту, которая сложилась из варягов. Но правовой составляющей тогда не было.

- варяги были всего лишь воинами и не имели ни знаний, ни умений для развития государственности.

- варяги не могли создать народ, потому что русский народ развивался самостоятельно, а приход варягов лишь стимулировал скорейшее объединение восточнославянских племен.

- правовая основа государства была создана русскими.  

- варяги не могли прийти на пустую землю, это значит, что некая государственность здесь уже существовала, поскольку они пришли и что-то заинтересовало их.  

- варяги в лице Олега и Рюрика были русифицированы  

- это миф и легенда для оправдания и укрепления власти князя.  

- Русь нуждалась только в искусном полководце, но не в князе.  

Против:  

- Варяги рас культуру.

- Объединили разрозненные племена в государство.

- Рюрик был варягом, но основал правящую династию.

- Военные Рюрика контролировали путь «из варяг в греки».

- Повесть временных лет ведет русскую историю именно с призвания варягов, то есть с 862 года

- варяги назвали Россию «Русь», что означало светлые головы.  

Нажми, чтобы рассказать другим, насколько ответ полезен

В упражнениях на коне различаются следующие фазы опоры руками: двухопорная фаза, когда опора выполняется двумя руками, одноопорная фаза, когда гимнаст опирается на одну руку.

Обучение упражнениям на коне начинается с овладения навыками правильной, рациональной осанки («посадки»), которая отличается выпрямленным телом, слегка согнутым в грудной части («горб», при опущенном плечевом поясе. На рис.104 показана осанка гимнаста в основных рабочих положениях: упоре (а), упоре верхом (правой, левой) (б), упоре сзади (в). Следует заметить, что овладение рациональной осанкой происходит постепенно – ее можно сформировать только в процессе освоения упражнений, состоящих из различных перемахов, скрещений и круговых движений одной и двумя ногами.

Объяснение: