Вы прочитали несколько автобиографических произведений. Можно ли их назвать историческими? Подумайте, можно ли по ним изучать историю.

Данные произведения можно отчасти назвать историческими. Каждое из них описывает ту или иную эпоху, образ жизни, склад ума людей, политическую обстановку (например, у Л. Кассиля: 1 Мировая война революция 1917 года). Полностью изучать историю, опираясь только на эти произведения не получится. Ведь в авторских рассказах всегда присутствует вымысел, а история требует точных дат и фактов.
Однако, данные произведения служат замечательным дополнительным материалом для изучения истории.

Неплохая  сказка, как и все сказки пушкина. извечная тема борьбы добра со злом  . добро олицетворяет царевна, зло - злая мачеха ( королева) . помню, читая сказку в детстве, испытала злость к короле. сейчас , читая, сие творение пушкина, понимаешь , что из сказки можно вынести важные уроки.    корень всех бед - обычная зависть , в этом случае, зависть  к красоте, молодости. кто не знаком с творчеством пушкина можно начать знакомство с этой сказки, думаю, что разочарования не будет.

ответ:

школьный двор можно украсить чем угодно и проявить свою фантазию, как и к любому процессу украшения. можно повесить длинную ленту по всему школьному двору , приклеить на нее треугольные разноцветные флажки. не забывая проявить свой творческий подход к делу и фантазию. можно подмести школьный двор. чистый двор , как и украшеный , выглядит красиво.

идей можно придумать много , но

можно и повесить шарики. они всегда веселую , праздничную атмосферу. еще было бы не плохо посадить вокруг двора деревья и цветы в клумбах.