С помощью каких слов передаётся настроение, связанное с тучей? Чем отличаются описания тучи в первой и второй строфах? Какова роль лексических

В первой строфе описывается одиночество тучи, во второй говорится о небе, о молнии, земле, с которыми туча взаимодействует и как бы уже не так одинока, В стихотворение наблюдаются лексические повторы, которые усиляют значение. Они помогают нам почувствовать отдаленность, одинокость туч, которые ни к кому не привязаны и существуют сами по себе. Так же повторы перечислением тех факторов, которые происходят тучками.

Вданном случае, человек должен рассматриваться как биосоциальное существо, то есть в единстве биологической и социальной его природы. существуют несколько процессов в эволюции человека:   1. антропогенез - развитие человека как биологического существа (вот здесь напрямую проявляется развитие головного мозга человека, развитие речи, прямохождение и другие процессы, которые стали отличать человека от других животных)  2. социогенез - развитие человека как существа социального - как раз возникновение речи способствует общению между членами первобытного общества, возникновению общественных отношений примитивного типа.  3. антропосоциогенез - развитие человека во взаимосвязи его двойственной  

багато хто впевнений, що всі бактерії - абсолютне зло. це не правда. так, є бактерії, які можуть принести шкоду людині. але вони становлять мільйонну частку відсотка від загального числа бактерій. основна маса абсолютно безпечна для людини і відіграє колосальну роль в екосистемі землі. саме бактерії почали виробляти кисень, завдяки якому природа нашої планети так красива і різноманітна. бактерії створили біосферу. зараз вони беруть участь у багатьох геологічних процесах, газообміні та ін. так що бактерії прекрасні, і вони нам необхідні .