Проходной балл ЕГЭ по специальностям Московский городской педагогический университет МГПУ

Институт гуманитарных наук
История (46.03.01 )
Проходной ЕГЭ: 217 (Рус. яз, Истор, Общест)
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 )
Профиль: История, иностранный язык
Проходной ЕГЭ: 211 (Рус. яз, Истор, Общест)
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 )
Профиль: Русский язык, литература
Проходной ЕГЭ: 221 (Рус. яз, Общест, Литер)
Филология (45.03.01 )
Профиль: Зарубежная филология, английский и немецкий языки, и зарубежная литература
Проходной ЕГЭ: 237 (Рус. яз, Литер, Ин. яз)

Институт иностранных языков
Востоковедение и африканистика (41.03.03 )
Профиль: Языки и литературы стран Азии и Африки - китайский язык
Проходной ЕГЭ: 239 (Рус. яз, Истор, Ин. яз)
Востоковедение и африканистика (41.03.03 )
Профиль: Языки и литературы стран Азии и Африки - японский язык
Проходной ЕГЭ: 246 (Рус. яз, Истор, Ин. яз)
Лингвистика (45.03.02 )
Профиль: Перевод и переводоведение - английский язык
Проходной ЕГЭ: 243 (Рус. яз, Истор, Ин. яз)
Лингвистика (45.03.02 )
Профиль: Перевод и переводоведение - китайский язык
Проходной ЕГЭ: 244 (Рус. яз, Истор, Ин. яз)
Лингвистика (45.03.02 )
Профиль: Перевод и переводоведение - японский язык
Проходной ЕГЭ: 248 (Рус. яз, Истор, Ин. яз)
Лингвистика (45.03.02 )
Профиль: Теория и практика межкультурной коммуникации - английский язык
Проходной ЕГЭ: 241 (Рус. яз, Истор, Ин. яз)
Лингвистика (45.03.02 )
Профиль: Теория и практика межкультурной коммуникации - немецкий язык
Проходной ЕГЭ: 237 (Рус. яз, Истор, Ин. яз)
Лингвистика (45.03.02 )
Профиль: Теория и практика межкультурной коммуникации - французский язык
Проходной ЕГЭ: 239 (Рус. яз, Истор, Ин. яз)
Педагогическое образование (44.03.01 )
Профиль: Английский язык
Проходной ЕГЭ: 244 (Рус. яз, Общест, Ин. яз)
Педагогическое образование (44.03.01 )
Профиль: итальянский язык
Проходной ЕГЭ: 244 (Рус. яз, Общест, Ин. яз)
Педагогическое образование (44.03.01 )
Профиль: Немецкий язык
Проходной ЕГЭ: 243 (Рус. яз, Общест, Ин. яз)
Педагогическое образование (44.03.01 )
Профиль: Французский язык
Проходной ЕГЭ: 235 (Рус. яз, Общест, Ин. яз)
Филология (45.03.01 )
Профиль: Преподавание филологических дисциплин (английский язык и русский язык как иностранный)
Проходной ЕГЭ: 238 (Рус. яз, Литер, Ин. яз)

Институт культуры и искусств (ИЗО, Дизайн)
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (54.03.02 )
Проходной ЕГЭ: 183 (Рус. яз, Литер)
Дизайн (54.03.01 )
Проходной ЕГЭ: 179 (Рус. яз, Литер)
Педагогическое образование (44.03.01 )
Профиль: Изобразительное искусство
Проходной ЕГЭ: 198 (Рус. яз, Общест)

Институт культуры и искусств (Музыка, СКД)
Педагогическое образование (44.03.01 )
Профиль: Музыка
Проходной ЕГЭ: 154 (Рус. яз, Общест)
Педагогическое образование (44.03.01 )
Профиль: Художественное образование (в области театрального искусства)
Проходной ЕГЭ: 198 (Рус. яз, Общест)
Социально-культурная деятельность (51.03.03 )
Профиль: Организация и постановка культурно-досуговых программ в сфере образования и культуры
Проходной ЕГЭ: 204 (Рус. яз, Общест, Литер)

Институт математики, информатики и естественных наук (Естественные науки)
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 )
Профиль: Биология, иностранный язык
Проходной ЕГЭ: 200 (Рус. яз, Биолог, Общест)
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 )
Профиль: География, иностранный язык
Проходной ЕГЭ: 189 (Рус. яз, Геогр, Общест)
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 )
Профиль: География, информатика
Проходной ЕГЭ: 186 (Рус. яз, Геогр, Общест)
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 )
Профиль: Естествознание, биология
Проходной ЕГЭ: 191 (Рус. яз, Биолог, Общест)

Институт математики, информатики и естественных наук (Математика / Информатика)
Бизнес-информатика (38.03.05 )
Профиль: Технологическое предпринимательство
Проходной ЕГЭ: 203 (Рус. яз, Матем, Общест)
Педагогическое образование (44.03.01 )
Профиль: Информатика
Проходной ЕГЭ: 153 (Рус. яз, Матем, Общест)
Педагогическое образование (44.03.01 )
Профиль: Математика
Проходной ЕГЭ: 191 (Рус. яз, Матем, Общест)
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 )
Профиль: Право, обществознание
Проходной ЕГЭ: 206 (Рус. яз, Истор, Общест)
Прикладная информатика (09.03.03 )
Профиль: Прикладная информатика в менеджменте
Проходной ЕГЭ: 166 (Рус. яз, Матем, Информ)

Институт менеджмента
Государственное и муниципальное управление (38.03.04 )
Проходной ЕГЭ: 203 (Рус. яз, Матем, Общест)
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 )
Профиль: Обществознание и экономика
Проходной ЕГЭ: 192 (Рус. яз, Матем, Общест)
Экономика (38.03.01 )
Профиль: Мировая экономика
Проходной ЕГЭ: 170 (Рус. яз, Матем, Общест)
Информация обновлена 28.06.2016

Институт педагогики и психологии образования (Начальное образование)
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 )
Профиль: Начальное образование, иностранный язык / Дошкольное образование, иностранный язык
Проходной ЕГЭ: 215 (Рус. яз, Матем, Общест)
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 )
Профиль: Начальное образование, информатика
Проходной ЕГЭ: 194 (Рус. яз, Матем, Общест)
Психолого-педагогическое образование (44.03.02 )
Профиль: Начальное образование
Проходной ЕГЭ: 179 (Рус. яз, Матем, Биолог)
Психолого-педагогическое образование (44.03.02 )
Профиль: Психология образования
Проходной ЕГЭ: 176 (Рус. яз, Матем, Биолог)

Институт психологии, социологии и социальных отношений
Организация работы с молодежью (39.03.03 )
Проходной ЕГЭ: 178 (Рус. яз, Истор, Общест)
Психология (37.03.01 )
Проходной ЕГЭ: 186 (Рус. яз, Матем, Биолог)
Социология (39.03.01 )
Проходной ЕГЭ: 196 (Рус. яз, Матем, Общест)

Институт специального образования и комплексной реабилитации
Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03 )
Профиль: Дошкольная дефектология
Проходной ЕГЭ: 161 (Рус. яз, Биолог, Общест)
Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03 )
Профиль: Логопедия
Проходной ЕГЭ: 188 (Рус. яз, Биолог, Общест)
Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03 )
Профиль: Олигофренопедагогика
Проходной ЕГЭ: 167 (Рус. яз, Биолог, Общест)

Педагогический институт физической культуры и спорта
Педагогическое образование (44.03.01 )
Профиль: Физическая культура
Общая физическая подготовка, Теория физической культуры
Проходной ЕГЭ: 150 (Рус. яз, Общест)
Физическая культура (49.03.01 )
Профиль: Спортивная тренировка.
Специальная физическая подготовка, Теория физической культуры
Проходной ЕГЭ: 150 (Рус. яз, Биолог)
Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) (49.03.02 )
Профиль: Физическая реабилитация
Общая физическая подготовка, Теория физической культуры
Проходной ЕГЭ: 150 (Рус. яз, Биолог)

Юридический институт
Юриспруденция (40.03.01 )
Проходной ЕГЭ: 222 (Рус. яз, Истор, Общест)

«Стояние на реке Угре» – военные действия в 1480 г. между ханом Большой Орды Ахматом и великим князем московским Иваном III, вызванные отказом Москвы платить Орде ежегодную дань.

1. Самым главным итогом этого противостояния, считается окончание ордынской власти над Северо-Восточной Русью. Русское государство стало независимым не только фактически, но и формально. Последняя попытка поставить Русь под контроль Орды завершилась полным провалом. Первым, кто связал противостояние русских и ордынских войск на Угре в 1480 году с падением ига, стал Николай Карамзин. Завершая в своей «Истории государства Российского» рассказ о событиях на Угре, Николай Михайлович писал: «Иоанн, распустив войско, с сыном и с братьями приехал в Москву славословить Всевышнего за победу, данную ему без кровопролития. Он не увенчал себя лаврами как победитель Мамаев, но утвердил… независимость государства. Народ веселился, а митрополит уставил особенный ежегодный праздник богоматери и крестный ход 23 июня в память освобождения России от ига моголов: ибо здесь конец нашему рабству».

2. Со стороны Золотой Орды больше не могло быть попыток закабалить Русь вновь. В некогда могущественном государстве началась междоусобица. В результате сибирский хан Ибак вместе с ногайскими мурзами Мусой и Ямгурчи убил хана Ахмеда. Наследники Ахмед-хана уже не обладали его силой. Большая Орда сначала стала вассалом Крыма, а затем прекратила свое существование. Заволжские земли вошли в состав Ногайской Орды, а территории между Доном и Волгой формально отошли к Крымскому ханству, которое стало считаться наследником Золотой Орды.

3. Еще одним важным итогом победы над ордынцами стало то, что в Стоянии на Угре русское войско применило новые тактические и стратегические приёмы.

Во-первых, согласованные действия с союзником Менгли I Гиреем, отвлекшие от столкновения военные силы Казимира IV.

Во-вторых, отправка Иваном III в Большую Орду по Волге войска для разорения беззащитной ханской столицы, что было новой военно-тактической уловкой и застало ордынцев врасплох.

В-третьих - удавшаяся попытка Ивана III избежать военного столкновения, в котором не было ни военной, ни политической необходимости. Орда была сильно ослаблена, ее дни как государства были сочтены.

УДЕЛ — удельное княжество на Руси, то есть территория, образованная после раздела крупных княжеств в период с 12 по 16 века. Удел был под управлением удельного князя, а формально — во владении великого князя. Часто уделы образовывались в результате передачи в наследство, дарения, земельных переделов и даже насильственных захватов. В связи с образованием Российского государства образование удельных княжеств прекратилось в XVI веке: последнее, Угличское, было упразднено в 1591 году. Также уделом называли долю представителя княжеского рода в родовом владении.