С точки зрения романтиков, жизнь в культуре как мире «готовых слов», препятствует постижению _, лишает человека непосредственной

верные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)

Спорт пришёл к нам из глубины веков. Он полезен для здоровья, потому что заставляет работать все тело. В современном мире люди все меньше и меньше двигаются во время работы. Как следствие организм не получает достаточную нагрузку, становится менее подвижным. Быстро приходит усталость. Особенно важен спорт для ребёнка. Он развитию всего организма. Если ты будешь заниматься спортом, то всегда будешь выносливым и в хорошей физической форме. Спорт следует рассматривать как игру. Он должен доставлять удовольствие, а не становиться глупым соперничеством ради недостижимого результата.

При метании ученик должен быть очень внимателен и аккуратен.

Учащийся должен:

перед метанием убедиться, что в направлении броска никого нет; осуществлять выпуск снаряда ,  исключающим срыв; при групповом метании стоять с левой стороны от  метающего; в сырую погоду насухо вытирать руки и снаряд; находясь вблизи зоны метания, следить за тем,  чтобы выполняющий бросок был в поле зрения, не  поворачиваться к нему спиной, не пересекать зону  метаний бегом или прыжками; после броска идти за снарядом только с  разрешения преподавателя, не производить  произвольных метаний; при метании в цель предусмотреть зону  безопасности при отскоке снаряда от земли.

Не передавайте снаряд друг другу броском.  Не метайте снаряд в не оборудованных для этого местах!

Перед прыжками в длинну, нужно убедиться, что песок в яме для приземления влажный, хорошо взрыхленным, а его поверхность  должна находиться на одном уровне с поверхностью дорожки для разбега. Перед выполнением  прыжков необходимо убрать из ямы грабли, лопаты и другие посторонние предметы.  Техника прыжка должна соответствовать учебной программе и обеспечить приземление учащегося  на ноги.

Учащийся должен:

грабли класть зубьями вниз; не выполнять прыжки на неровном и  скользком грунте; выполнять прыжки, когда учитель дал  разрешение и в яме никого нет; выполнять прыжки поочередно, не  перебегать дорожку для разбега во время  выполнения попытки другим учащимся; после выполнения прыжка быстро  освободить прыжковую яму и вернутся на  свое место для выполнения следующей  попытки с правой или левой стороны  дорожки для разбега.