Тест по физкультуре 1. Что не относится к легкой атлетике? А) Ходьба Б) бег В) равновесие Г) прыжки Е) метание 2. Когда можно производить метание? А) с разрешения учителя Б) после сбора инвентаря В) по желанию 3. Что относится к важным умениям, необходимым для бега? А) правильное дыхание Б) постановка стопы В) положение тела 4. Где выполняют беговые упражнения? А) на неровной, рыхлой поверхности Б) на ровной дорожке В) на скользком, мокром грунте 5. Какой прыжок изучают по школьной программе в 5 – 7 классе? А) Прыжок «согнув ноги» Б) Прыжок «ноги врозь» В) Прыжок «поджав ноги» 6. В какой последовательности происходит прыжок в длину? А) толчок, полет, приземление, разбег Б) полет, приземление, разбег, толчок В) разбег, толчок, полет, приземление Г) разбег, приземление, толчок, полет 7. Сколько попыток дается каждому участнику соревнований по прыжкам в длину? А) одна Б) две В) три Г) четыре 8. Какова длина разбега в прыжке «согнув ноги» А) 2 – 3м Б) 10 – 15м В) 15 – 20м Г) 5 - 10м 9. На каких дистанциях применяется низкий старт: А) на коротких Б) на длинных В) на средних 10. Какое физическое качество развивается при беге на длинные дистанции: А) выносливость Б) гибкость В)сила Г) быстрота

1)Ходьба

бег

прыжки

метание

2)А

3)правильное дыхание

постановка стопы

4)Б

5)А          

6)В

7)А ( ХОТЯ СМОТРЯ ГДЕ, У НАС всего одна, где то 2

8)Г

9)А

10)А

1. В)
2. А)
3. А)
4. А)
5. А)
6. В)
7. Б)
8. А)
9. А)
10. А)

Пан Журден

Головний герой «Міщанин-шляхтич», для якого бажання стати дворянином – прекрасна мрія. Пристрасно бажаючи здійснити цю мрію, Журден ні про що не може міркувати розсудливо, тому його дурять всі навколишні, в тому числі вчителі лінгвістики, філософії, танців, фехтування. Однак при всій пристрасті «одворянитися» Журден зберігає свою живу натуру і залишається самим собою: даючи гроші в борг, він завжди знає їм рахунок; якщо його розсердити, він лається і б’ється, забуваючи всі великосвітські правила; він прославляє науку за те, що існують голосні й приголосні, приходить в захват від того, що говорить прозою.

Клеонт

Закоханий в Люсіль. Клеонт шляхетний не по походженню, а за характером, він чесний, правдивий, люблячий. Клеонт впевнений, що тільки душевне благородство людини та її розумна поведінка в суспільстві є істинними. На його думку, всякий обман кидає на людину тінь. В образі Клеонта втілився ідеал класицизму: Поправді шляхетною людиною міг бути тільки той, хто у своїй поведінці керувався вимогами розуму, виходив з того, що прийнято було вважати добром.

Пан Журден

Головний герой «Міщанин-шляхтич», для якого бажання стати дворянином – прекрасна мрія. Пристрасно бажаючи здійснити цю мрію, Журден ні про що не може міркувати розсудливо, тому його дурять всі навколишні, в тому числі вчителі лінгвістики, філософії, танців, фехтування. Однак при всій пристрасті «одворянитися» Журден зберігає свою живу натуру і залишається самим собою: даючи гроші в борг, він завжди знає їм рахунок; якщо його розсердити, він лається і б’ється, забуваючи всі великосвітські правила; він прославляє науку за те, що існують голосні й приголосні, приходить в захват від того, що говорить прозою.

Клеонт

Закоханий в Люсіль. Клеонт шляхетний не по походженню, а за характером, він чесний, правдивий, люблячий. Клеонт впевнений, що тільки душевне благородство людини та її розумна поведінка в суспільстві є істинними. На його думку, всякий обман кидає на людину тінь. В образі Клеонта втілився ідеал класицизму: Поправді шляхетною людиною міг бути тільки той, хто у своїй поведінці керувався вимогами розуму, виходив з того, що прийнято було вважати добром.