По результатам психологического тестирования в студенческой группе выявлено 10 Лидеров, 10 Организаторов, 1 Работник

Решение. Запишем решение задачи в виде таблицы.
Расчет данных для построения кривой производственных возможностей
Роль    Количе-    Количе-    Количе-    Альтерна-    Альтерна-
    ство,    ство    ство    тивная    тивная
    чел.    корабли-    назва-    стоимость    стоимость
        ков за    ний за    кораблика,    названия,
        60 мин,    60 мин,    названия    кораблики
        шт.    шт.       
Лидер    10    120    60    1/2    2
Организа-    10    60    120    2    1/2
тор                   
Работник    1    60    12    0,2    5
Мысли-    16        60    10    0,1
тель                   
Всего 22        246    252       
Мыслители: число корабликов (246 - 6) = 240; число названий (0 + 60) = 60.
Организаторы: число корабликов (240 - 60) = 180; число названий (60 + 120) = 180.
Лидеры: число корабликов (180 - 120) = 60; число названий (180+ 60) = 240.
Работники: число корабликов (60 - 60) = 0; число названий (240 + 12) = 252.
В ходе вычислений заметим, что равное количество корабликов и названий оказалось во второй итерации.
То же отмечаем и на графике: точка (180, 180) лежит на пересечении кривой производственных возможностей и биссектрисы квадранта

Нам приходится прикладывать усилие, чтобы сломать палку или разорвать ткань, потому что между молекулами существует взаимное притяжение. Некоторые явления в природе, например смачивание, можно объяснить именно притяжением молекул друг к другу. Если жидкость смачивает твёрдое тело, то это значит, что молекулы жидкости притягиваются друг к другу слабее, чем к молекулам тела. Между молекулами также существует и взаимное отталкивание. Поэтому, например, сжатая пружина распрямляется.
При растяжении тела заметнее проявляется притяжение между молекулами, а при сжатии отталкивание.

а) Выразите кратные единицы длины в метрах и наоборот.
1 км = 1000 м = 103м =˃ 1 м = 0,001 км = 10-3 км
1 гм = 100 м = 102м =˃ 1 м = 0,01 гм = 10-2 гм
1 Мм = 1 000 000 м = 106м =˃ 1 м = 0,000001 Мм = 10-6 Мм
*б) Выразите метр в дольных единицах и наоборот.
1 м = 1000 мм = 103мм =˃ 1 мм = 0,001 м = 10-3 м
1 м = 100 см = 102см =˃ 1 см = 0,01 м = 10-2 м
1 м = 10 дм = 101дм =˃ 1 дм = 0,1 м = 10-1 м
*в) Выразите секунду в дольных единицах и наоборот.
1 с = 1000 мс = 103 мс =˃ 1 мс = 0,001 с = 10-3 с
1 с = 1000000 мкс = 106 мкс =˃ 1 мкс = 0, 000001 с = 10-6 с
*г) Выразите в основных единицах СИ значения длины.
1 км = 1000 м =˃ 65 км = 65•1000 = 65 000 м
1 см = 0,01 м =˃ 45 см = 45•0,01 =  0,45 м
1 мм = 0,001 м =˃ 0,9 мм = 0,9•0,001 = 0,0009 м
1 дм = 0,1 м =˃ 0,02 дм = 0,02•0,1 = 0,002 м
1 мкм = 0,000001 м =˃ 7 мкм = 7•0,000001 = 0,000007 м
*д) Выразите в основных единицах СИ значения интервалов времени.
1 мс = 0,001 с =˃ 0,2 мс = 0,2•0,001 = 0,0002 с
1 мкс = 0,000001 с =˃ 700 мкс = 700•0,000001 = 0,0007 с
*е) Выразите в основных единицах СИ значения следующих величин.
1 г = 0,001 кг =˃ 0,7 г = 0,7•0,001 = 0,0007 кг
1 т = 1000 кг =˃ 0,34 т = 0,34•1000 = 340 кг
1 мин = 60 с =˃ 8 мин = 8•60 = 480 с
1 ч = 60 мин = 360 с =˃ 0,5 ч = 0,5•360 = 180 с
1 сут = 24 ч = 8640 с =˃ 0,01 сут = 0,01•8640 = 86,4 с