Укажите соответствие между процедурами контроля влияния личности участника эксперимента, и их содержанием: Метод «плацебо вслепую» или двойной слепой эксперимент

ответ:

если это детский испуг то есть, если тебя в детстве напугала собака и ты до сих пор их боишься то:

*во первых не закрывай эту проблему в себе, она должна решаться также как и другие.

тебе следует встретиться с ней лицом к лицу. конечно это должно быть не сразу, начни с того, что просто почитай про собак, про породу про характер. это может заинтересовать тебя, позже если будет интересно, если встретишь хозяина с интересной породой собаки расспроси хозяина о породе. следи за собаками со стороны, за повадками. для начала нужно, чтобы у тебя появился интерес к ним. позже перед тем как ты захочешь пообщаться с той или иной собакой, распроси хозяина можно ли ее погладить, какой у нее характер. принеси ей угощение, если собака добрая, то она будет ласкаться, может и гавкать, собака ведь лаем выражает не только негативные эмоции, правда? если у тебя есть подруга с собакой попроси её о , я думаю, она с радостью тебе. самое главное не показывать собаке, что ты её боишься, сохранять спокойствие, резкие действия могут напугать её.

успехов)

ответ: да

объяснение:

устав школы не имеет право запретить носить какую-либо одежду, красить волосы, также не имеет право устонавливать требования к одежде, стрижке и т.п. имеют право только порекомендовать, а запретить не имеют право. если такое происходит и ребёнка дискриминируют или/и не пускают в школу, то пишите в упарвление обращованием по вашему городу и тогда проверка в школу не заставит себя ждать. никто не имеет право не пустить вашего ребёнка на урок не зависимо не от чего (273 фз статья 5). если не пустили можете уже писать в у/о и прокуратуру (будут проверки и если докажете, что ребёнка реально не пустили на урок, то учителю грозит штраф в размере 10-30 тыс. рублей).