Рассчитайте экономию от снижения себестоимости и прибыль предприятия по следующим данным

Решение задачи:
1. Себестоимость единицы продукции по плану – Сед(пл)=110 руб., фактически составила – Сед.(ф)=103 руб., следовательно, сумма экономии в расчете на одну единицу продукции составляет:
Э1=Сед(пл)-Сед(ф)=110-103=7 руб.
Всего произведено ОП=1600 ед. продукции, следовательно, общая сумма экономии составляет:
Э=ОП*Э1=1600*7=11200 руб.
2. Рассчитываем прибыль предприятия. Для этого используем формулу:
П=ОП*(Ц-Сед),
где Ц – цена единицы продукции, руб.
Плановая прибыль составляет:
П(пл)=1600*(130-110)=1600*20=32000 руб.;
фактически прибыль равна:
П(ф)=1600*(130-103)=1600*27=43200 руб.
Таким образом, фактическая сумма прибыли превышает плановую сумму прибыли на 11200 (43200-32000) руб. или 35% (11200*100/32000). Сумма превышения фактической прибыли над плановой величиной соответствует сумме экономии, полученной в результате снижения себестоимости единицы продукции (11200 руб.).

Га́ррі Джеймс По́ттер (англ. Harry James Potter) — вигаданий персонаж і головний герой знаменитої серії романів англійської письменниці Джоан К. Ролінґ.

Історія описує події у Школі Чарів і Чаклунства Гоґвортс, де його найкращими друзями є чарівники Рон Візлі і Герміона Ґрейнджер. Його найцікавішою особистою прикметою є шрам у вигляді блискавки на лобі, який з'явився, коли Темний Лорд Волдеморт спробував вбити Гаррі ще малям, застосувавши закляття смерті Авада Кедавра і сам того не відаючи створив 7-мий горокракс. Волдеморт також, крім багатьох непокірних, вбив батьків Гаррі і зруйнував їхній будинок 31 жовтня 1981 року. Гаррі є знаменитим на увесь чаклунський світ через те, що він був єдиною особою, яка вижила після Авада Кедавра і цим спричинила крах Лорда Волдеморта.

ознакомившись с предложением "кто как умеет, тот так и расти своим товарищам ", взятым из произведения е. пермяка, можно прийти к выводу, что смысл высказывания заключён в том что, каждому человеку свойственно по-разному способствовать самосовершенствованию внутреннего мира друзей. если существует на земле человек, который оказывает тебе в самосовершенствовании, то именно он может называться твоим другом. в качестве доказательства правоты данного мнения выступают примеры из текста. роль первого аргумента досталась предложениям 8, 11, из которых следует, что школьнику мальчику не хотелось за одной партой находиться с девочкой, так как он считал её слишком трусливой. но андрюша принял решение сделать ее смелой с паука, принесённого в класс.

ему этот способ казался вполне действенным. поступок характеризует паренька, как человека неравнодушного, желающего сделать асе, как лучше. становится понятно, что одноклассница ему не безразлична. хотя искренне желая ей , мальчик пытается делать это не самым гуманным способом. в качестве ещё одного доказательства выступают предложения 20, 35, 37 . рассказанной анной сергеевной удалось задеть ребенка, что оказало влияние на пересмотр его отношения к асе. ему хотелось быть похожим на отца, поэтому из этой ему удалось усвоить лучшие моменты . мальчику захотелось проявить инициативу и проводить до школы девочку. папа его катал аню на санках, и мальчик понял, как изначально нужно было правильно поступить. свой вклад в воспитательный процесс ребёнка внесла и учительница. действительно, всем свойственно по-разному оказывать друг другу в совершенствовании своего внутреннего я. стать лучше. можно сделать из лучших побуждений что-то полезное, но можно даже и навредить.