Совместная работа педагога и учащихся по усвоению программных положений курса в ходе учебных занятий, - _ деятельность

Аргументы положительные:
1) реформы, проводимые Иваном I V вместе со своими сподвижниками («Избранная рада») формировали сословно-представительную монархию, укрепляли государство;
2) активная внешняя политика, проводимая царем, способствовала расширению границ Российского государства: присоединение Казанского и Астраханского ханств, Западной Сибири.
Аргументы отрицательные:
1) разорение страны (запустение земель, рост налогов, бегство крестьян и т.д.) вследствие опричнины и сопровождавшего ее террора (расправы с неугодными лицами, сопровождавшиеся казнями);
2) поражение России в Ливонской войне оставило невыполненной внешнеполитическую задачу — выхода страны к Балтийскому морю.

решение
1)R2 и R3- соединены параллельно.
R23(общее сопротивление на резисторах 2 и 3)=R2*R3/(R2+R3)=4*12/16=3 (Ом) 
2)R4, R5 и R6-соединены параллельно. 
1/R456=1/R4+1/R5+1/R6=1/6+1/3+1/6=2/3 т.к. считали 1/R456, то R456=3/2=1,5(Ом)
3)Участки R1, R23, R456 - соединены последовательно=> Rобщ=R1+R23+R456=7,5+3+1,5=12 (Ом)
4)Сила тока= Эдс/(внешнее сопротивление + внутреннее сопротивление), т.к. внутреннее сопротивление ->0 =>  формула приобретает вид I=ЭДС/Rобщ
ЭДС=10*12=120(В)
5) При параллельном соединении напряжение равно, при поледовательном равна сила тока. U=IR; Uобщ=120 В
U1=10*7,5=75 Вольт, U23=10*3=30 Вольт, U456=1,5*10=15 Вольт.
6) I1=10 Ампер; I2=30/4=7,5 Ампер; I3=30/12=2,5 Ампер; I4=15/6=2,5 Ампер; I5=15/3=5 Ампер; I6=15/6=2,5 Ампер 

ответ: ЭДС=120 Вольт; I₁=10 Ампер; I₂=7,5 Ампер; I₃=2,5 Ампер; I₄=2,5 Ампер; I₅=5 Ампер; I₆=2,5 Ампер.