Клиническая рефракция, требующая напряжения аккомодации и вблизи, и вдаль: - Эмметропия. - Миопия.

Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку

The convict speaks rudely with slang expressions and poor grammar, while Pip speaks politely and formally with correct grammar. (Осужденный говорит грубо со сленговыми выражениями и плохой грамматикой, в то время как Пип говорит вежливо и официально с правильной грамматикой)

Show us where you live: Show me where you live (Покажи нам, где ты живешь: Покажи нам где ты живешь)
Pint out the place: Point to the place (покажи место)
What fat cheeks you ha’ got: What fat cheeks you have got (Какие жирные щечки у тебя)
I could eat ’em: I could eat them (Я мог бы их съесть)
Now lookee here!: Listen well (Сейчас смотри сюда: слушай внимательно)
Who d’ye live with - supposin’ I kindly let you live, which I hadn’t made up my mind about?:
Who do you live with - assuming I generously allow you to live, something which I still have not decided (С кем же ты жил - если предположить, что я оставлю тебя в живых, чего я еще точно не решил?)
And you know what wittles is?: And do you know what wittles are? (И ты знаешь, что такое жратва?)
You bring ’em both to me: Bring them both to me (Ты принесешь мне и то и то)
Dickens was trying to show the different backgrounds of the two characters and the different class of each character. (Magwich - lower working class criminal; Pip - educated middle class) (Диккенс пытался показать разное происхождение двух персонажей и разные классы (Магвич – низший рабочий класс преступников; Пип – образованный средний класс)

Прочитайте теоретический блок и проверьте.
1 Решите, какое у вас мнение, прежде чем начать писать. Т
2 Напишите в формальном стиле. Т
3 Используйте настоящее время. Т
4 Включите личные примеры. Т
5 Заявите ваше мнение только в первом абзаце. F
6 Используйте различные связующие слова. T
7 Представьте тему во введении. T
8 При представлении новой точки зрения начинайте новый абзац. T
9 Никогда не включайте цитаты. F
10 Представьте противоположную точку зрения в первую очередь. T
11 Начинайте каждый пункт, как вам нравится. F
12 Вы не обязаны поддерживать каждую точку зрения с указанием причин или примеров. F
13 Заявите ваше мнение еще раз в заключении. T

Эссе-мнения требуют вашего четкого мнения по теме, мотивированного и с примерами. Они должны содержать: введение (с указанием темы и своего мнения), основную часть (несколько пунктов каждый с темой предложения представления отдельной точки зрения мотивированного / с примерами, в том числе пункт представляет и противоположные точки зрения) и вывод (пересчета вашего мнения другими словами).
Вопросы для рассмотрения:
• Решите, какое Ваше мнение, прежде чем начать писать, согласны ли вы / не согласны и как сильно, так как это повлияет на структуру вашего эссе.
• Используйте настоящее время и формальный стиль, избегая разговорных выражений, кратких форм и личных примеров.
• Включить фразы, чтобы высказать свое мнение, различные соответствующие связующие слова и интересные приемы, чтобы начать / закончить эссе, цитаты, вопросы риторические.

Полезные конструкции:
Чтобы выразить мнение: In my opinion/view, It seems to me that, The way I see it, To my mind, I (strongly/completely agree/disagree/believe that, I am totally against
Построение списка пунктов: First of all, In the first place, Firstly/Secondly, To start with, To begin with
Чтобы добавить больше пунктов: Also, Moreover, Furthermore, In addition, Besides, Apart from this, Another major reason
Для введения контрастных точек зрения: On the other hand, However, It is argued that, Opponents of this view say
Для введения примеров: for example/instance, such as, in particular, especially
Вывод: To sum up, In conclusion, All in all, All things considered, Taking everything into account