Партия деталей состоит из 10 деталей, которые обрабатываются при параллельно последовательном виде движения

Решение

Для того чтобы найти время параллельно последовательного цикла движения деталей используем формулу:

Формула длительности цикла параллельно последовательной обработки детали (изделия)

Подставим значения в формулу.

Тц п-п=10*(2+9+6+2+3+4)-(10-1)*(2+6+2+2+3)=10*26-9*15=260-135=125мин.

Тц п-п=10*(2+9+6+2+7)-(10-1)*(2+6+2+2)=10*26-9*12=260-108=152 мин.

Найдем разницу между циклами движения.

∆ Тц п-п=152-125=27 мин.

Ответ: Длительность параллельно-последовательного цикла при совмещении двух операций (пятая и шестая) увеличилась на 27 минут.

бывают такие жизненные ситуации, при которых можно обратиться к кому-то за . а вот если поблизости никого нет — человек остаётся в одиночестве, то есть попадает в  автономную ситуацию. даже группа людей может оказаться в автономной ситуации. например, семью в лодке отнесло в море. 

самое важное в автономной ситуации - себе самостоятельно, бороться за выживание. в автономной ситуации можно оказаться и на природе, и в населённом пункте. 

какие чувства возникают, когда человек заблудился в лесу или в горах, в подземных пещерах или коммуникациях, застрял в лифте?

большинство людей испытывают страх, отчаяние, . некоторые не могут сосредоточиться и найти выход из ситуации, угрожающей жизни и здоровью. отчаявшийся человек теряет способность действовать, принимать правильные решения, а значит, и возможность спастись. однако страх в автономных ситуациях может и . испуганный человек готовится к опасности и обдумывает возможные варианты спасения. 

нельзя терять веру и надежду! справиться с собой и преодолеть страх можно!

подробнее - на -

в современной школе важным в образовательном процессе становится использование в обучении приёмов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы; развивают у школьников умения и навыки самостоятельности и саморазвития. а это предполагает поиск новых форм и методов обучения, обновление содержания образования. в начальной школе эту проблему мы решаем через организацию проектной деятельности. метод проектов составляет основу проектного обучения, смысл которого заключается в создании условий для самостоятельного усвоения школьниками учебного материала в процессе выполнения проектов.