Почему коллективизация привела к падению сельскохозяйственного производства? Исключите неверные утверждения

Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу)

ответ:

var

  mn, st: set of char;

  s, s1: string;

  f: char;

  i, k, p: integer;

 

begin

  writeln('введите слово x');

  readln(s);

  for i : = 1 to length(s) do

    mn : = mn + [s[i]];

  writeln('введите слово y');

  readln(s1);

  for i : = 1 to length(s1) do  

    st : = st + [s1[i]];    

  if (st < = mn) and (length(s1) < = length(s)) then writeln('можно составить') else writeln('нелья');                                              

end.

объяснение:

мәктәп-ул бер кешенең ғүмере иң һоҡланғыс ваҡыттары. уның тураһында иң яҡты хәтирәләр булып ҡалды. ҡайһы берҙә первоклашка миңә ҡарай, мин тағы ла ашағы һәм башланғыс мәктәп уҡыусылары һәм ваҡытты кире ҡайтарып, тағы ла шатлыҡ кисергән михнәт һәм башланғыс класс уҡыусылары. бик яратам мин үҙемдең мәктәп һәм, моғайын, ул миңә бик хәсрәт менән айырылышҡан була. мин уйлайым, беҙ үҫкән, инде үҙ ғаиләһе булды, һәм беҙҙе, беҙҙең буласаҡ ҙҙы хәтерҙә горесть менән беҙ, ғәмһеҙ мәктәп йылдары, беҙҙең өйҙә мәктәп, синыфташтар һәм дикторы була һәм ул беҙгә шулай йылы булһа, беҙҙең өсөн тыуған кеше ул ҡорос!