З Харкова та Запоріжжя одночасно назустріч один одному виїхали два туристи: на мотоциклі та на моторолері. Швидкість мотоцикла 55 км/год,

1) 55 * 3 = 165 (км) — проїхав турист на мотоциклі;
2)  ЗО * 3 = 90 (км) — проїхав турист моторолері;
3)  165 + 90 = 255 (км) — відстань між містами.
Відповідь: відстань між містами 255 км.

Если центр описанной около треугольника окружности лежит внутри треугольника, значит треугольник остроугольный. площадь треугольника равна половине произведения его сторон на синус угла между этими сторонами. в нашем случае s = (1/2)ab*bc*sinα или 3√3 = 2√3*3*sinα. следовательно, sinα = (3√3)/6√3 = 1/2. итак, угол в в треугольнике авс равен 30°.  cos30° = √3/2. по теореме косинусов находим сторону ас треугольника: ас = √(ав²+вс²-2*ав*вс*cos30) или √(48+9-2*12√3*√3/2)=√21. ну, а радиус описанной около треугольника окружности находится по формуле:   r = a*b*c/4s или в нашем случае r=4√3*3*√21/12√3 = √21. ответ: радиус описанной около треугольника окружности равен √21.

Приход учащихся в школу

1. Приходи в школу не позднее 8 ч. 15 мин.

2. Перед входом в школу вытри обувь.

3. В дверях не старайся пройти первым, пропусти вперед учителей, младших учащихся. Мальчики уступают дорогу девочкам.

4. Из вестибюля проходи в свой класс, не задерживаясь без необходимости.

5. Если ты пропустил хотя бы один день занятий, обязательно представь справку от врача.

Внешний вид учащихся

1. Являйся в школу в чистой и выглаженной одежде, вычищенной обуви, аккуратно причесанным.

2. На уроки физкультуры и спортивные занятия приходи в спортивной форме.

3. На занятия в школьные мастерские и на общественно полезные трудовые мероприятия приходи в рабочей одежде.

4. Имей при себе чистый носовой платок.

Поведение учащихся на уроке

1. После звонка немедленно займи свое место в классе или кабинете. Сиди постоянно на закрепленном за тобою месте, содержи его в чистоте и порядке.

2. Приготовь все необходимое к уроку - учебник, тетрадь, дневник и др.

3. При входе учителя встань и молча поприветствуй его. Садись только после разрешения.

4. За столом сиди прямо, не разваливайся и не горбись. Внимательно слушай объяснения учителя и ответы товарищей.

5. При вызове к доске выходи отвечать с дневником. При ответе стой лицом к классу, держись прямо, отвечай громко и не спеша.

6. Если хочешь задать учителю во или ответить, подними руку, не отрывая локтя от стола. После разрешения учителя встань и задай во ответь).

7. Во время о книги и тетради открывай только по требованию учителя.

8. Не поправляй вслух ответы товарища без указания учителя, не подсказывай.

9. Во время урока соблюдай чистоту и порядок, не сори, пиши только в тетрадях и на листках для черновиков. Не оставляй после себя в столе бумагу и мусор.

10. После звонка с урока не вскакивай с места, не кричи. Выходи из класса спокойно, только с разрешения учителя.

Поведение учащихся на перемене

1. В классе, кабинете на перемене остаются только дежурные учащиеся. Заниматься в классе, кабинете во время перемены можно только с разрешения учителя.

2. В помещении школы соблюдай порядок: разговаривай тихо, спокойно прогуливаясь по коридору. Не выходи без необходимости на другой этаж и лестницу.

3. Идя по лестнице, придерживайся правой стороны, не беги, не перепрыгивай через ступеньки.

4. При встрече со всеми работниками школы, родителями и другими взрослыми приостановись и поздоровайся.

5. Не обгоняй учителя, другого взрослого человека, идущего впереди тебя по лестнице, коридору, а если это необходимо, то с разрешения.

6. Проявляй заботу о чистоте школы. В коридорах, на лестницах, в столовой не сори. Если увидел бумажку или другой мусор - убери его.

7. Иди в столовую только в ту перемену, которая установлена для твоего класса специальным графиком.

8. После звонка на урок не задерживайся в коридоре, сразу же направляйся в указанный в расписании кабинет и готовься к уроку.

Объяснение: