У районі міста минулого року побудували 6 однакових будинків, по 126 квартир у кожному. Цього року тут побудували на 240 квартир

У районі міста минулого року побудували 6 однакових будинків, по 126 квартир у кожному. Цього року тут побудували на 240 квартир більше. Скільки сімей отримали квартири в нових будинках цього року?
Розв'язання:
126 • 6 =  756 (кв.) – сім’ї отримали  квартир минулого року.
756 + 240 = 996 (кв.) – сім’ї отримали  квартир цього року.
Відповідь: 996 сімей отримали квартири в нових будинках цього року.
Склади обернену задачу із запитанням: «На скільки.?».
У районі міста минулого року побудували 6 однакових будинків, по 126 квартир у кожному. Цього року тут побудували на 240 квартир більше. На скільки більше сімей отримали квартири в нових будинках цього року, ніж минулого?
Розв'язання:
126 • 6 =  756 (кв.) – сім’ї отримали  квартир минулого року.
756 + 240 = 996 (кв.) – сім’ї отримали  квартир цього року.
996 – 756 = 240 (кв.) - на стільки більше сімей отримали квартири в нових будинках цього року, ніж минулого.
Відповідь: на 240 квартир.

. Поднявшись на самую высокую гору,(деепричастный оборот) Робинзон внимательно оглядел  окрестности, (однородные сказуемые) но ,к сожалению, (вводное сл.) нигде не увидел человеческого жилья. 2.

Сережа ,вероятно ,(вводное слово) промолчал бы, (сложное предложение) но его мать , узнав от кого-то обе эти  истории, (деепричастный оборот)  немедленно побежала к председателю, (сложное подчиненное предложение) чтобы потребовать

объяснений. 3. По мнению врачей, (вводное слово) Лавров должен был находиться в

больнице еще полмесяца. 4. Разумеется, (вводное слово)  мы все боялись, (сложное предложение) что пойдет

дождь, (сложное подчиненное предложение)  потому что тогда придется отложить рыбалку. Погода ,однако, (вводное сл.) не

подвела. 5. Обидевшись на эти не слишком-то вежливые слова, (деепричастный оборот) Катя

поднялась, (сложное пр.) чтобы уйти,(сложное пр.) однако потом передумала и села на место. б.

Действительно, (вводное сл.) ящики ,сделанные из металла, (причастный об.) оказались более

прочными. 7. Но я действительно полагаю,(сложное пр.) что несмотря на плохую  погоду,  мы должны двигаться вперед .8. Наташа, впрочем, (вводное слово) была не согласна с моим мнением, (сложное пр.) о чем прямо и заявила.​

Объяснение:

В год 2 раза студенты сдают экзамены – в период летней и зимней сессии. В эти периоды при средней продолжительности самоподготовки 8-9 часов в день интенсивность учебного труда повышается на 80%. Конечно же изменяются условия жизни студентов, их привычный ритм. Возрастает эмоциональная нагрузка, многие из студентов пребывают в состоянии стресса, возникает недостаток сна, нерегулярность питания, нарушение режима дня, и, что особенно важно – студенты почти совсем забывают о физических упражнениях, концентрируясь только на умственном труде. У многих студентов в это время наблюдается неуверенность в своих силах, чрезмерное волнение и страх, иногда даже депрессия. Сам процесс сдачи экзаменов отличается также значительными эмоциональными и энергетическими затратами. При лучшей физической подготовленности студент более экономично справиться с требованиями, предъявляемыми во время экзаменационной сессии.Наблюдения за студентами в период экзаменов показывают, что у них значительно повышается частота сердцебиений перед входом в аудиторию и повышается артериальное давление, его психофизиологическое состояние значительно ухудшается.В связи с этим нужно заметить, что именно благодаря физическим упражнениям студент может избежать переутомления и улучшить свою работо