Дети собирали в лесу грибы. Выйдя из леса, они стали парами - мальчик с девочкой, причем у мальчика было грибов или вдвое больше, или вдвое меньше,

ответ:

Нет, не могло. Пусть в паре девочка собрала 2х грибов, тогда мальчик мог собрать х или 4х грибов. В сумме они собрали Ю или 6х грибов. То есть количество грибов, собранных парой, кратная 3. Сумма чисел, кратных С, также кратна 3. Что нельзя сказать о числе 500.

өнер алды қызыл тіл.

 

тіземнен сүріндірсең, сүріндір,

тілімнен сүріндірме.

 

тіл  - буынсыз, ой түпсіз.

 

тіл жүйрік емес, ой жүйрік.

 

тіл қаруы - сөз,

сөз қаруы  - ой.

 

тіл – шекер,

– кетер,

байлық – бекер.

 

тіл жүйріктен де озады.

 

анам берген туған тілім,

атам берген құрал тілім.

 

ана сүті бой өсіреді,

ана тілі ой өсіреді.

 

тіл тас жарады,

тас жармаса бас жарады.

 

шебердің қолы ортақ,

шешеннің тілі ортақ.

 

тіл буынсыз, ой түпсіз.

 

ат жүйрігі айырады,

тіл жүйрігі қайырады.

 

тіл – тиексіз.

 

басқа пәле – тілден.

 

ат жүйрігі асқа,

тіл жүйрігі басқа.

 

піл көтермегенді,

тіл көтереді.

 

сүңгінің жарасы бітер,

тіл жарасы бітпес.

 

тіл қылыштан да өткір.

 

тамған тілден у да тамар.

 

туған ел - түғырың,

туған тіл – қыдырың.

 

бас кеспек болса да, тіл кеспек жоқ.

 

бас кеспек болса да,

тіл кеспек жоқ.

 

ең тәтті де - тіл,

ең ашты да - тіл,

ең жұмсақ та - тіл,

ең қатты да - тіл.

Вжити всіх заходів задля евакуації людей, які знаходяться у приміщенні;

- зателефонувати до Служби порятунку за номером “101”;

-при загорянні електрогірлянди негайно вийняти із розетки вилку електроприладу (вона повинна бути в доступному місці) чи вимкнути автоматичні запобіжники (викрутити пробки) в електрощитовій;

- повалити ялинку на підлогу, щоб полум’я не піднімалось вгору (можуть зайнятися шпалери та штори), накинути на неї ковдру; використовуючи первинні засоби пожежогасіння (вогнегасник) спробувати ліквідувати загоряння;