решение задания по геометрии

ответ:
1священные коровы-индия
2медведь – подарок богов ему покланялись неондертальцы первоначально в северной америке и евразии
3овцы, имеющие духовное значение овцы имеют духовное значение во многих культурах. у древних восточных цивилизаций, включая народы среднего востока и средиземноморья, овцы имели религиозный символизм, а их черепа часто занимали центральные позиции в гробницах. на мадагаскаре есть овец запрещалось, так как люди верили, что в них вселяются души умерших предков. мусульмане приносят овец в жертву в самый святой день в году. греки и римляне также приносили овец в жертву в ходе религиозных церемоний, особенно на пасху. в авраамических религиях (христианстве, иудаизме и исламе) признается важная роль овцы. большое количество различных религиозных фигур, включая авраама, исаака и мухаммеда, были пастухами овец.
4почитаемые слоны в тайской культуре слоны – символ мира и силы. они выступали неотъемлемой частью войн, а также играли роль вьючных животных. в таиланде более старое поколение считает, что слон – магическое животное. считается, что изображения или статуэтки слонов с поднятым вверх хоботом приносят удачу.
5мудрые совыв некоторых частях света совы являются зловещим символом: их ассоциируют со смертью и неудачей. в других частях мира они выступают в роли символа процветания. у индусов сова приносит удачу, так как она связана с богиней лакшми. в древней греции богиню афину часто изображали вместе с совой, которая символизировала мудрость
6крокодилы
в древнем египте крокодилы представляли бога себека. восхищаясь скоростью, ловкостью и охотничьими навыками крокодилов, египтяне определяли качества этого королевского животного, как необходимые для фараона, особенно в бою.
7королевские тигры у китайцев тигр заменяет льва в роли царя зверей. тигр представляет монархию, смелость и ярость. это одно из животных китайского астрологического календаря – важный символ в китайских мифах и обычаях. его часто изображают, как равного соперника китайского дракона, вместе они представляют борьбу между материей и духом.
ответ:
1. краеведение-изучение населением , , культурных, природных, социально- и других ранее не известных факторов, характеризующих в комплексе формирование и развитие какой-либо определённой территории страны (села, города, района, области и т.
ведать-знать, иметь сведения о ком-то или чем-то.
уразуметь-понять, постичь.
познать-получить знание чего-нибудь.
2. ■граничит с калужской областью на юго-западе, смоленской на западе, тверской областью на севере, ярославской областью на северо-востоке.
■включает :
подольск химки королёв мытищи люберцы электросталь красногорск коломна . одинцово серпухов щёлково домодедово орехово-зуево раменское жуковский пушкино сергиев посад долгопрудный ногинск реутов воскресенск лобня ,клин дубна ивантеевка егорьевск чехов дмитров ступино павловский посад видное наро-фоминск фрязино лыткарино дзержинский солнечногорск кашира котельники краснознаменск протвино истра шатура можайск луховицы ликино-дулёво дедовск апрелевка красноармейск озёры лосино-петровский зарайск электрогорск . бронницы старая купавна звенигород черноголовка хотьково пущино куровское волоколамск электроугли рошаль кубинка голицыно яхрома пересвет руза краснозаводск талдом дрезна . высоковск . верея
(прошу прощения, что без ",")
■сост. из 144 районов
3. культура-формы самовыражения и самопознания человека, приводящие к материальным или духовным ценностям (произведения искусства, человеческие отношения, и др.)
4. честно, не знаю, т.к. не явл. христианкой
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1) 24 + 18 = 42 (см) - длина второй стороны.
2) 42: 2 = 21 (см) - длина третьей стороны.
3) 24 + 42 + 21 = 87 (см) - периметр треугольника.
Ответ. Периметр треугольника - 87 см